第14课 中国共产党诞生第一课时教学实录

《中国共产党诞生》教学设计

教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2017年版

教学内容来源：中学八年级历史（上册）第四单元

教学主题：历史

课时：第一课时

授课对象：八年级学生 设计者：王营营 中牟县狼城岗镇一中

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

2．教材分析

本课主要学习三部分内容：马克思主义的传播、中国共产党的成立、全国工人运动的高涨。三部分内容之间因果相连，马克思主义的传播是中国共产党成立的基础，中国共产党的成立义推动了全国工人运动的发展。

五四爱国运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党成立早期组织奠定了思想基础；五四爱国运动中的骨干领导建立的共产党早期组织和工人阶级队伍的壮大为中国共产党的成立提供了组织和阶级基础。中国共产党的创建，适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代中国历史选择的必然结果。1921年7月中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党的诞生。1922年召开的中国共产党第二次全国代表大会制定了最高纲领和最低纲领，是中国共产党第二次全国代表大会的继续，在思想上进一步完成了建党的任务。中国共产党成立以后确立的中心工作就是领导和组织工人运动，这样才会出现全国工人运动高涨。而京汉铁路工人大罢工的失败使中国共产党认识到，依靠工人阶级单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人，取得民主革命的胜利。这就为与国民党合作建立革命统一战线做好了准备。

3．学情分析

新的教育理念指出学生是学习的主体，应成为学习活动的主人，如果没有学生的主动参与，教学将无法顺利进行，学生的学习需要就是我们的教学需要。我们现在提倡研究性学习，构建学生的知识，历史学习的意义在于学生在教师的引导下，联系个人已有知识和经验通过多种渠道和方式，得到一些感悟和发现，生成新知识和情感，八年级学生喜欢直观有趣的历史故事，并且乐于参与教学活动，善于思考和想象，有一定的自主学习能力和合作探究精神。因此，在课堂上利用多媒体营造一个轻松和谐的氛围，积极发挥学生的主动性，让他们联系现实生活、情境模拟、体验交流、引导感悟等情境，激发学生的想象力和思维，让他们在体验中感知历史，认识历史。

教学目标

1．了解中国共产党成立的历史条件、诞生的过程(中共一大)和伟大的历史意义；了解中共二大和民主革命纲领的制定；中国工人运动的第一次高潮及教训。

2．通过对中国共产党诞生前国际国内情况的了解，分析中国共产党诞生的历史必然性，培养学生概括、归纳、分析历史的能力；引导学生分析认识中共二大民主革命纲领是根据当时中国的具体国情制定的，通过与以往农民阶级、民族资产阶级革命纲领的比较，培养学生运用比较的方法认识历史事件。

3．通过了解中国共产党的成立、中共二大民主革命纲领的制定、全国工人运动的高涨等史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与敬仰。

教学重点

中国共产党成立的经过和伟大历史意义。

教学难点

对中共“二大”民主革命纲领的理解。

评价任务

任务一：了解中国共产党成立的历史条件、诞生的过程(中共一大)和伟大的历史意义。

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任务二：了解中共二大和民主革命纲领的制定。

教学过程

一.导入新课

同学们，你们知道上述两幅图片与哪一历史事件有关吗？这一历史事件又是怎样影响中国革命的面貌的？今天就让一起学习第14课：中国共产党的诞生，去感受那些峥嵘岁月吧！

二.新课讲授

目标导学一：马克思主义的传播

1.教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？

学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。

教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。

1.教师提问：五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？

学生回答：使中国先进的知识分子看到了工人阶级的伟大力量，他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人的阶级觉悟。马克思主义开始于中国工人运动结合起来。

目标导学二：中国共产党的诞生

1.教师讲述：在共产国际的帮助之下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织，不久，北京、长沙、武昌等相继建立了共产党的早期组织。

2.教师提问：结合前面所讲，归纳总结中国共产党成立的条件有哪些？

学生归纳回答后教师总结：

思想条件：马克思主义的进一步传播

阶级条件：工人阶级队伍不断壮大

组织条件：各地共产党早期组织的成立

3.请同学们阅读教材，找出有关中共一大的相关信息。

时间：1921年7月

地点：上海

代表：***、董必武、李达、马林等

内容：①通过了党的纲领；②确定了党的中心工作；③成立了党的中央领导机构。

4.教师分析：我们就中共一大的内容作简单的分析，以加深大家的印象。

第一点：大会通过了党的纲领，确定了党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。从党的奋斗目标来看，一方面确立了党的远期奋斗目标，另一方面对党成立后的第一个奋斗目标又作出了不符合国情的规定。中国是半殖民地半封建社会，故而中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，由于中国革命的敌人是强大的，因此在新民主民主革命阶段，民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象，从这一点来说，中共一大的规定是有局限性的。

第二点：确定党的工作中心是领导和组织工人运动。在半殖民地半封建的中国，农民占全国人口的绝大多数。如果不解决农民问题，革命就不会成功。因此，组织工人阶级、领导工人运动固然重要，但决不能忽视农民问题。

5.教师提问：请大家思考一下，陈独秀没有出席中共一大，为什么会被当选为中央局书记？请同学们结合前面学过的知识进行回答》

学生回答：陈独秀因为在新文化运动和五四运动中产生过巨大的影响力，并且是中国共产党早期组织

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的发起者之一。

6.教师讲述总结：中共一大，宣告了中国共产党诞生了。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

7.教师过渡：在前面我们分析了中共一大的局限，那么，这些局限是什么时候被突破的呢？中共二大的召开就部分解决了这些问题。

时间

奋斗目标

党的最低纲领

意义

1922年7月，中共二大

上海

建设共产主义

在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国

中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

8.教师讲述：1922年，中国二大正确分析了当时中国社会的矛盾，制定了民主革命纲领，为中国人民的斗争找到了一条正确的道路。

目标导学三：全国工人运动的高涨

1.教师提问：中国共产党成立之后，为了领导和组织工人运动，做出了哪些努力？

学生回答：设立了专门的机构——中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。从1922—1923年春，领导了大小工人罢工100多次。其中以京汉大罢工最为著名。

2.教师讲述：1923年，京汉铁路工人举行大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。在运动中，工人们组织了在共产党领导下的工会，显示了中国工人阶级力量和革命精神，大大提高了工人阶级和共产党在全国人民中的政治威信。

3.教师提问：这场气壮山河的工人运动结果如何？有何经验教训？

学生回答：罢工遭到残酷镇压，全国工人运动暂时转入低潮。

经验教训：使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。

4.教师过渡总结：年轻的中国共产党正是带着这些经验教训，投入了以国共合作为基础的人民大革命洪流。

三、课堂总结

《没有共产党就没有新中国》这首歌唱出了共产党的重要地位。中国共产党的成立是“开天辟地的大事”，是“中国革命历史上重大里程碑”；它的成立使“中国大地出现了新曙光”，使“中国革命面貌焕然一新。从此，中国人民在中国共产党的带领之下，走向了一条实现民族独立和解放，人民生活幸福安康的康庄大道。

附：板书设计

思想条件：马克思主义在中国的传播

中国共产

党诞生的

阶级条件：工人阶级队伍逐渐壮大，工人运动发展

条件

组织条件：各地共产党早期组织的成立

时间：1921年7月

地点：上海

参会人员：***、董必武、李达、马林等

中

中共

“一

名称：中国共产党

国

大”

召开

奋斗目标：实现共产主义

共

内容

中心工作：领导和组织工人运动

产

领导机构：陈独秀任中央局书记 意义：宣告了中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新 党

时间：1922年7月

诞

生

地点：上海

中共“二

内容：重申了党的奋斗目标，制定了党的最低纲领。

大”召开

规定党的主要任务：打倒军阀，推翻帝国主义。

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意义：第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领

时间：1923年

京汉大

结果：失败

罢工

教训：必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人

教学反思：

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