第21课 敌后战场的抗战第一课时教学实录

第21课敌后战场的抗战（导学案） 班级：_________ 姓名：______________

一、学习目标：

1.知道平型关大捷及影响；

2.知道抗日根据地的建立和发展情况；

3.知道百团大战的基本情况和历史影响；

4.正确分析敌后战场的抗战。

二、教学重点和难点：

1、重点：百团大战。

2、难点：抗日根据地的建立和发展。正面战场和敌后战场在抗日战争中的作用。

三、教学过程： （一）课前自学：

1、平型关大捷：

（1）时间：____________________________ （2）地点：____________________________ （3）军队及指挥：_____________________________ （4）意义：__________________________________________________________ 2、抗日根据地的建立和发展：

（1）主要的抗日根据地：______________________________________________ （2）敌后战场的战略总后方和指挥中枢：__________________ （3）人民游击战争的战法：___________________________________________ （4）根据地的建设：

①政治上：__________________________________________ ②经济上：_____________________________________________ （5）敌后战场抗战英雄的突出事例：__________________________________ 3、百团大战：

（1）目的：____________________________________________ （2）时间：________________________________ （3）指挥：______________ （4）地区：__________________ （5）主要目标：______________________________________________________ （6）意义：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （7）反扫荡斗争：

（二）难点问题分析：

1、正面战场和敌后战场的作用是什么？两者有何关系？

（1）作用：

（2）关系：

2、中共是如何建立、巩固和发展抗日根据地的？

（三）材料分析：

材料一：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！！ ——《义勇军进行曲》（1935年）

材料二：如今，两岸的人民，又受到了空前的灾难：东方的海盗，在亚洲的原野，伸张着杀人的毒焰……啊，黄河！你抚育着我们民族的成长：你亲眼看见，这五千年来的祖国遭受过多少灾难……但你从没有看见敌人的残暴如同今天这般；也从来没有看见，黄帝的子孙像今天这样开始了全国的动员。

——节选自《黄河大合唱》（1939年）

（1）材料一和材料二反映了怎样的时代背景？

（2）材料一和材料二的作者为什么要创作这些歌？在这些歌曲的鼓舞下，中国人民发起了哪些反抗日军侵略的著名战役？

（3）材料二中有一句“你亲眼看见，这五千年来的古国遭受过多少灾难!”请你列举近代史上中国遭受过哪些灾难？

（4）材料一和材料二的歌曲在当时起到了什么共同作用？