合格率名师课堂实录

: 合格率

六年级数学上册《合格率》教案

教学内容:课本41~43页

教学目标:

知识与技能:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

过程与方法:在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

情感与态度:发展学生的迁移能力,培养学生的逻辑思维能力;培养学生的探究意识和归纳总结的能力。

教学重点:探究归纳小数、分数化成百分数的方法

教学难点:理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的数量关系和分析、解答的方法。

教学准备:多媒体课件

教法学法:自主、合作、探究

教学过程:

一、复习引入

引言: 同学们,昨天我们在数学王国中又认识了一个新朋友一百分数,什么叫百分数?(学生:… )

今天我们在认识百分数的基础上进一步来学习合格率。板书:合格率

二、新授

过渡:同学们看到今天的课题,你想说些什么?有哪些问题想和同学们一起分享?(指名回答后出示学习目标)

(一)学习目标:

1.理解什么是合格率

2.怎样计算合格率,会用合格率解决生活中的简单问题

3.能正确将小数、分数转化成百分数(指名读)

过渡:要完成今天的学习目标,靠我们自学,同学们有信心吗?为了让同学们好好自学,出色地完成任务,老师给大家提出自学指导。(二)出示自学指导:

认真看书本41页情境图:

1.完成问题1,说说合格率是什么意思?

2.完成问题2,结合例子,说一说怎样计算合格率。

3.完成问题3,想一想小数,分数怎样化成百分数?算一算,说一说。(指名读自学指导)

师:自学的时候,我们要比一比,谁看书认真,哪个小组表现最出色,自学竞赛开始。

(三) 学生独立学习(播放轻音乐)

(四) 集体订正

师: 下面老师开始检测同学们的自学情况。

1.甲的合格率指什么? 乙呢?(学生:… )

板书: 合格率:指合格箱数是抽查箱数的百分之几。

师:合格率是一个什么样的数?你能举例说一说生活中有哪些合格

率吗?

同学们都理解了合格率的意思，那怎样来求合格率?下面我们以甲牌罐头为例说一说合格率怎样求？

板书： 43÷50 (在计算甲牌罐头的合格率时,用什么样的数来表示商的?)

=0.86

=0.86%

或 43÷50 乙; 52÷60

=43 ≈0.867（强调 ≈ ）

50

86= =86.7% 100

=86%

2.及时巩固:

师：合格率，我们会求了，下面学以致用（出示练习题)

3. 学习问题3，

刚才，我们求合格率的时候用的是除法，那么在解决有关率的问题上通常会遇到小数、分数化成百分数。那大家想想在刚才我们计算的时候是怎样把小数化成百分数的?( 指名回答)

板书： 小数点向右移动两位再添上%

小数

百分数

分数

下面我们来汇报一下问题3的算一算(指名汇报)

师:我们已经掌握了小数,分数化成百分数的方法,下面我们来学以致用,看谁算得对又快,完成书本42第2题。

三、小结,

这节课我们学习了什么?

下面我们用本节课所学的知识完成当堂检测,出示:

1.把下面各数化成百分数

2.选择题

3.解决实际问题

四、全课总结、

同学们,你认为你今天的表现怎样?你都收获了哪些知识,请用百分数的形式说出对自己的满意度。

五、板书设计: 合格率

合格率: 合格箱数是抽查箱数的的百分之几。

合格率= 合格箱数÷抽查箱数

小数点向右移动两位再添上%

小数

分数