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关键词：摸球游戏ppt课件课堂实录

活动课

摸球游戏

教学目标:

1、经历猜测、试验、推理等活动过程,初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。

2、在试验、推理活动过程中,能进行简单的、有条理的思考。

3、在实践活动中获得良好的情感体验,感受学习数学的乐趣。

教学重点和难点:

重点:初步体验有些事件的发生是不确定的、有些是确定的。

难点:描述一些简单的现象。

教学设计过程:

一、猜一猜。

1、老师出示转盘。提问:指针转后,可能会停在哪里?

2、请几个同学转一转,来验证。

二、动手操作。

〖活动一〗摸一摸记一记

1、假如这个口袋里装有红球和黄球,老师闭上眼睛任意摸一个,你们认为有可能摸到哪种球?

2、你们想不想摸摸看?

学生摸球、统计、汇报。一袋10个红球、一袋里有红的有黄的、一袋是黄的。[感悟一定、可能、不可能的这三个表述方法的含义]

3、从每个口袋里任意摸一个球,一定是黄的吗?小组讨论,然后交流。

三、装一装,说一说,

1、让学生猜想每次口袋里该放什么球?

2、学生活动每一组有一蓝球,有:红、绿、黄、兰,如果让你们也来装一次球,你打算怎样装,小组讨论,选择一种。

3、小组按自己的想法装,然后用一定,可能,不可能在小组里说一说摸球的结果。

4、交流汇报。

四、转一转,想一想。

1、猜一猜抛银币,你觉得会出现什么情况?

2、学生动手活动。每人抛10次记下来。

五、联系生活。

生活中也有许多可能性的问题,你能用一定、可能、不可能说说生活中的事吗?,先在小组交流,然后全班交流。

六、课堂总结。

今天有什么收获?

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