练习二教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

练习二教学目标:1.在练习中,进一步理解比例的意义,巩固比例,比例尺以及图形放大或缩小的知识。2.通过用比例.比例尺解决现实生活中的实际问题,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点:巩固比例的知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定比例放大或缩小图形的方法。教学难点:解决比例相关的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-11 20:06:00

来源学校

学校：安徽省阜南县柴集镇中心小学

练习二教学设计(第二课时)

未知

2018-04-11 20:06:00

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关键词：练习二教学设计(第二课时)

正文

练习二

教学目标:

1.在练习中,进一步理解比例的意义,巩固比例,比例尺以及图形放大或缩小的知识。

2.通过用比例.比例尺解决现实生活中的实际问题,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教学重点:

巩固比例的知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定比例放大或缩小图形的方法。

教学难点:

解决比例相关的实际问题。

教学准备

课件

教学过程:

1.复习导入

在这一单元中,我们认识了比例、比例尺、学会画按一定的比例放大或缩小图形,并且能运用比例解决一些实际问题。(板书:练习二)

2.巩固练习

(1)想一想,写一写

1.什么是比例?

2.完成1、2题。

全班汇报交流

老师小结:如果两个比的比值相同,这两个比就可以组成比例(2)解比例

1. 如何解比例?

2.第三题

(3)图形缩放

1.应该注意什么?

出示第五题

(4)解决问题

完成第4、6题。

3、拓展提高

学生资助完成练习二7、8题。

4、课堂总结:你学习了什么?有哪些收获?

5、作业

板书设计

练习二

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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