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培养良好的学习习惯（8）名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：培养良好的学习习惯（8）名师教学设计2

正文

阅读百万富翁

——课内海量阅读课例之“交流课”

广州市天河区华康小学执教教师:李秋月

教学目标

通过阅读,培养学生读有所思,读有所感,读有所得的习惯和能力。体验读有所用的魅力所在:读书长知识,读书长智慧,读书长自信,读书还可以让我们获得更多美好的生活,从而激发学生的阅读兴趣和动力。

学习重难点

激发学生阅读的兴趣,指导阅读方法。

一、谈话导入。(一、三、五内容共5分钟)

师:同学们,请响亮说出来:谭校长在本学期开学典礼时郑重地送给你们的新年利是是哪句诗句?

生(齐读):书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

师:太棒啦,你们都牢牢记在心里。谭校长和老师都希望我们华康的学子都是“阅读百万富翁”(齐读课题)。我也是爱读书之人,寒假期间,我向全班同学和家长推荐了自己阅读过的好书:吴牧天哥哥写作的三本书籍《管好自己就能飞》、《自觉可以练出来》、《做成长的主人》。大家的反应一如既往的喜爱、强烈,而且按照书名和书籍出版的先后顺序自由组合成三个阅读交流分享小组:读书飞翔组,自觉实践组,阅读成长组。现在把讲台交给第一个小组的主持人芊羽和睿

莎,有请。

二、磨芊羽和李睿莎主持《故事心得—读书分享》环节。(10分钟)

1、主持人进行三本书目介绍。(出示ppt)

2、同学们故事心得共分享。(出示部分同学的分享ppt)

三、感谢读书飞翔组的主持人和乐于参与故事心得分享的同学们。你们读有所思,读有所感,读有所得,满满的收获。接着,自觉实践组的《头脑风暴》来检查我们能否读以致用。有请他们的组长祎凡和鹤文上来主持。

四、黄祎凡和翁鹤文主持《头脑风暴—读以致用》环节。(15分钟)

1、抢答选择题。(ppt出示题目)

2、我是小法官案列分析。(PPT出示案列)

五、看你们多欢快啊,这就是读有所用的魅力所在:读书长知识,读书长智慧,读书长自信,读书还可以让我们获取更多美好的生活。希望同学们博览群书,最后,阅读成长组向我们推荐好书,有请他们的主持人佳睿和子毅。

六、徐佳睿和王子毅主持《以读引读—好书推荐》环节。(六,七、八内容共10分钟)

1、同学推荐好书。(同时出示书目介绍ppt)

2、《李老师荐书单》(出示ppt)。按照惯例,结合本学期语文课内的教学大纲和教学内容,李老师宣布本学期推荐的课外阅读书单。

附:李老师荐书单(四年级下学期)

一、必读书籍

1、《大自然的启示》丛书《生物之链》、《呼唤文明》等八个分册中的其中一本。(中国少年儿童出版社)

2、《假如给我三天光明》(作者:海伦.凯勒)

二、推荐阅读

1、《小英雄雨来》(作者:管樺)

2、《维也纳春天的三个画面》(作者:冯骥才)

3、《星际使者》(作者:伽利略)

4、《列子》

七、结束语:孩子们,最后我把我国著名儿童作家冰心奶奶读书奉行的九个字送给你们:“读书好,好读书,读好书”(出示ppt)。希望你们一生以书为侣。谢谢!

八、布置作业(1小时完成)

1、读必读书籍《假如给我三天光明》(40分钟)。

2、写读后感(20分钟完成)

板书

阅读百万富翁

读书飞翔组故事心得读书分享

自觉实践组头脑风暴读以致用

阅读成长组以读引读好书推荐

读书好好读书读好书

资料摘要

培养良好的学习习惯（8）名师教学设计2

培养良好的学习习惯（8）名师教学设计2

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

培养良好的学习习惯（8）PPT课件和名师教学视频（文字实录）

培养良好的学习习惯（8）PPT课件和教学目标设计

培养良好的学习习惯（8）PPT专用课堂实录内容

培养良好的学习习惯（8）国家优质课课件

培养良好的学习习惯（8）课件及其课件内图片

培养良好的学习习惯（8）PPT及配套教学设计方案

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关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（8）名师教学设计2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？