利率课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《税率与利率》百分数砚山县阿猛镇租那小学侯佑发教学目标:1、让学生初步了解税率与利率的概念。2、让学生学会计算本金与利率3、培养学生的计算能力,并把所学的知识运用于生活。教学重难点:理解本金于利率的关系,计算利率的方法。课时:一课时教学过程:一、创设情境,引出新知1.观察这张存款单,你了解到哪些信息

资料类型：教学教案文档

所属课文：利率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

140

下载次数

更新时间

2018-04-28 11:01:00

来源学校

学校：砚山县阿猛镇租那小学

利率课堂实录及点评

未知

2018-04-28 11:01:00

140

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：利率课堂实录及点评

正文

《税率与利率》百分数

砚山县阿猛镇租那小学侯佑发教学目标:1、让学生初步了解税率与利率的概念。

2、让学生学会计算本金与利率

3、培养学生的计算能力,并把所学的知识运用于生活。

教学重难点:理解本金于利率的关系,计算利率的方法。课时:一课时

教学过程:

一、创设情境,引出新知

1.观察这张存款单,你了解到哪些信息?

2.我存入银行4000元,这4000元可以叫什么?

3.到期利息,利息又是指什么啊?

4、存满期限我应该有多少钱?该怎么计算?

5. 3.75%是什么意思?

... ... ...

二、探究新知

(一)初步感知利率的含义

1. 搜集资源,独立解答。

2. 暴露思维,组织研讨。

(1)怎么用乘法做?

(2)为什么都乘以3.75% ?

(3)我存8个月突然有急用把13000元都取出来了,银行还能不能给我975元呢?银行给我的利息会比975多还是少?为什么?

(4)那我怎么样存银行才能按3.75%利率付给我利息。

(二)进一步理解利率的含义

(1)到底用不用乘2?

(2)定期存款2年,年利率3.75%到底什么意思?

小结:

(1)通过年利率计算出的只是一年的利息,要想求出银行应付的利息还要乘相应的存期。利息=本金×利率×存期。

(2)要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱,还要加上王奶奶的本金。

... ... ...

三、巩固提升

1. 出示情境、提出问题。

2012年8月,王爷爷把儿子寄来的15000元钱存入银行,存期5年,年利率为4.75%。到期支取时,张爷爷可得到多少利息?到期时张爷爷一共能去回多少钱?

2. 搜集资源,独立解答。

3. 暴露思维,组织研讨。

4. 提升认识。

问题:今后在解决有关利率的问题时,我们都应该注意些什么? ... ... ...

四、布置作业

作业:第14、15页练习二,第9题、第12题

关于本教案的常见问题

Q：利率课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《利率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

利率课堂实录及点评