练习四ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第三课时课题:周长学习内容:数学书83 、84页的内容。学习目标:理解周长的概念,并会利用周长的概念来解决实际问题。学习重、难点:建立周长的概念,运用所学知识解决实际问题。学习用具:投影仪(小黑板)学习过程:一、板书课题今天我们来学习周长(板书课题),本节课的学习目标是(同上) (出示投影,生齐读)

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2018-05-08 09:03:00

来源学校

学校：金凤区实验小学

练习四ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-08 09:03:00

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习四ppt配套教案板书设计

正文

第三课时

课题:周长

学习内容:数学书83 、84页的内容。

学习目标:理解周长的概念,并会利用周长的概念来解决实际问题。学习重、难点:建立周长的概念,运用所学知识解决实际问题。

学习用具:投影仪(小黑板)

学习过程:

一、板书课题

今天我们来学习周长(板书课题),本节课的学习目标是(同上) (出示投影,生齐读)

过渡:要想达到本节课的目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导(出示投影)

二、出示指导

认真看课本83页的例3,看图看文字,思考:

1.什么是一个图形的周长?

2.你有办法知道上面这些图形的周长么?

5分钟后,比一比谁的周长测量的最准确!

三、先学

过渡:现在自学竞赛开始,比谁看书最认真,坐姿最端正!

1、看一看:

生看书自学,师观察督促学生紧张自学。

过渡:看完的请举手。下面,老师来检测一下同学们自学的效果怎么样?

2、做一做:(课本83页,用铅笔描出8个图形的周长,生做在书上)

生独立完成,师巡视搜集出现的问题,进行第二次备课,以备后教。

四、后教

1、更正:

写完的同学检查,检查完了以后观察堂上板演的内容,有不同意

见的请举手,上堂更正。(用红粉笔把出错的部分用斜线划掉,在旁边更正,保留原有答案。)

过渡:下面我们一起来看堂上板演的内容。

2.议一议:

(1)什么是一个图形的周长?

板书小结:封闭图形一周的长度就是它的周长。

⑵指名生说描的师什么并说明理由。

⑶全对举手,帮助错的同学更正。

⑷老师这还有2道题,敢挑战吗?描出下面图形的周长

五、练一练

过渡:今天的知识你学会了吗?下面,大家就用今天所学的知识来做作业吧!有信心做全对,字写端正的同学请举手?

1、第83页做一做。

2、练习十八

六、板书设计

周长

封闭图形一周的长度就是它的周长

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：练习四ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习四ppt配套教案板书设计