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课题: 折 扣课型: 新授 主备: 文海英 审核: 编号: 【学习目标】1、我能知道折扣的含义,理解折扣与分数、百分数之间的关系。 2、我能运用分数、百分数的知识解决生活中有关打折商品的问题。【新知探究】 探究一:折扣的含义1、(

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折扣优秀说课稿

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折扣优秀说课稿

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课题: 折 扣

课型: 新授 主备: 文海英 审核: 编号: 【学习目标】

1、我能知道折扣的含义,理解折扣与分数、百分数之间的关系。 2、我能运用分数、百分数的知识解决生活中有关打折商品的问题。

【新知探究】 探究一:折扣的含义

1、( )叫做打折扣销售,通称( )。

2、九折是十分之( ),写成百分数是( )。

3、八五折用百分数表示是( ),表示( )。

探究二:生活中的折扣问题

爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?

【综合提升】

爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?

【当堂检测】

1、五折就是十分之( ),写成百分数就是( )%。 2、某商品售价降低到原价的60%销售,就是打( )折。

3、某商品打七折销售,就表示现价是原价的( )%, 现价比原价降低了( )%。

4、算出下面各物品打折后出售的价钱(单位:元)

80.00

35.00

六五折: 七折: 八八折:

【知识梳理】

今天我学习了打折的知识。我知道折扣表示的是一种关系,几折就表示十分之( ),也就是百分之( )。七折,就是按原价的( )%出售。

【知识链接】

什么是 “成数”?

农业收成,经常用“成数”表示。例如,报纸上写到:“去年我县油菜籽比前年增产二成”…… “一成”是十分之一,改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二,改写成百分数就是( )……“三成五”是十分之三点五,改写成百分数就是35%。 现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业发展变化情况。

报刊导读:

◆进口车总量增加三成

◆北京出游人数比去年增加两成 ◆调整饮食可减少三成癌症发生

【课堂反思】

本节课,我觉得自己掌握得 很好

一般

不行

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