习作3优秀教案案例｜教案在线预览

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苏教版小学语文四年级下习作3 教学设计(简案)执教人:合肥市梦园小学陈斌教学目标:1、看微课(已上传在班级空间),读懂例文《红豆、黄豆我来分》,了解主要内容及事情的前因后果。2、借助微课,并在课堂上进行互动反馈,使学生懂得:习作的内容源于生活,乐于体验生活,善于观察生活很重要;记事要有顺序、有重点,

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作3

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2018-04-09 14:57:00

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学校：合肥市梦园小学（东区）

习作3优秀教案案例

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2018-04-09 14:57:00

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关键词：习作3优秀教案案例

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苏教版小学语文四年级下习作3 教学设计(简案)

执教人:合肥市梦园小学陈斌

教学目标:

1、看微课(已上传在班级空间),读懂例文《红豆、黄豆我来分》,了解主要内容及事情的前因后果。

2、借助微课,并在课堂上进行互动反馈,使学生懂得:习作的内容源于生活,乐于体验生活,善于观察生活很重要;记事要有顺序、有重点,把事情写具体,。

3、按照要求,写好一件自己在生活中的新发现。

教学流程:

一、借助智慧课堂的班级空间回顾学生的“新发现”。

1、出示班级空间中,学生的新发现,让学生本人说说新发现的具体时间、地点以及大致的过程。

2、对照一篇较为简单的发现,对比来发现有哪些成功之处和不足之处。(可以用互动批注平板作答,或者讨论的方式进行)

3、肯定学生善于发现的优点。

二、引导学生回忆写好一件“新发现”需要注意哪些细节。

1、你们认为新发现要想写好的话,要注意哪些细节呢?(预设为:善于发现,有详有略,按照顺序,写出人物的动作、语言、神态和心理活动。)

2、一件看似简单的“新发现”怎么样才能写具体呢?联系刚刚发生在身边的事情或者自己的微课导学单,说一说。

三、围绕发生在身边的新发现,当堂完成一篇习作(或者开头“发现问题”的片段)。

四、利用平板的上传拍照功能进行点评、学生互评

关于本教案的常见问题

Q：习作3优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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