整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《整百数和整十数的加减法》教学设计教学目标:1、掌握整百数加整十数、整百数及减法的口算方法,并能熟练进行口算。2、在自主探索中、小组交流中,体会成功的体验。教学重难点掌握整百数加整十数、整百数及减法的口算方法,并能熟练进行口算。教学过程:一、小游戏,小记者采访导入新课看来大家对三位数的组成很了解。今

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所属课文：整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数

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2018-05-09 09:38:00

来源学校

学校：安平县黄城乡北疃小学

整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数课堂实录及点评

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关键词：整百数加减整百数…课堂实录及点评

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《整百数和整十数的加减法》教学设计

教学目标:

1、掌握整百数加整十数、整百数及减法的口算方法,并能熟练进行口算。

2、在自主探索中、小组交流中,体会成功的体验。

教学重难点

掌握整百数加整十数、整百数及减法的口算方法,并能熟练进行口算。

教学过程:

一、小游戏,小记者采访导入新课

看来大家对三位数的组成很了解。今天我们就来利用刚才的知识来学习整百数加整十数、整百数及减法的口算方法。

出示学习目标(老师读)

二、自主学习,合作探索

1、引入情景,小猫咪咪开了快餐店,看看店里有什么东西卖?(指名回答)

2、咪咪的生意怎么样?让我们看看咪咪的记账本?

3、看到这些信息,下面(小组合作),看看能提出哪些问题?列出了什么算式?是怎么口算的?

4、最后,教师总结学生讨论的结果,并让学生说说你是怎么计算的?

三、四、课堂练习(学生上板)及时表扬做的对的同学。课堂小结(师生共同总结)

五、课后反思

1、注重学生参与课堂,努力实践二期课改理念。

在本节课的学习过程中,我注重让绝大部分学生来参与课堂。通过不同形式的讨论,让每个层次的学生都有机会来参与课堂,并及时给予他们鼓励。学生在课堂上解决题目的方法很多。

2、通过游戏,巩固学习环节,激发学生的兴趣。

二年级的学生爱说,爱笑,爱动,爱玩,根据这一特点我在课堂中加入了小记者采访这一个环节,把他们的兴趣转移到课堂中来,让他们充分体会到学习的乐趣,从而产生了学习的兴趣,同时也锻炼了学生的听说能力。

3、不足之处

这节课存在问题也很多

1、虽然准备工作很充分,考虑到学生思考方法的多样性,但仍然出现其他的解题思路,说明学生的发散思维能力很强,今后需要不断研究。

2、本节课的重点没有突出,由于学生在思考问题时,出现很多解题思路,新授前复习还不够充足,因此在回答“几个百加减几个百”或“几个十加减几个十”的问题上,还存在有的不会说,练习不够。

3、由于本节课讨论的内容较多在时间掌握上比较紧,有的环节说的还不够透彻,今后还要多锤炼自己的语言。

关于本教案的常见问题

Q：整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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