Learning about Language优质课教案整理｜教案在线预览

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Teaching aims 1.Ss know the life--the feast of the earliest people. 2.Ss grasp the main idea of this passage 3.Through the passage, Ss can be more int

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所属课文：Learning about Language

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2018-06-05 08:18:00

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学校：魏县第五中学

Learning about Language优质课教案整理

未知

2018-06-05 08:18:00

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关键词：Learning about Language优质课教案整理

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Teaching aims 1.

Ss know the life--the feast of the earliest people. 2.

Ss grasp the main idea of this passage 3.

Through the passage, Ss can be more interested in archaeology. Leading- in

Through some pictures, Ss know more about the life of the earliest people. 2.

Listen to the tape and write down the main idea. 3.

Read the conversation again and find out the three topics that the archaeologist talked about. Discussing

Choose the right answers. 2.

Find the important points.

1 ) 1) would 表示猜测, 译为“想必……”、

“肯定会……”

keep them warm为keep+宾语+宾语补足语的结构意为

“使......处于某种状态(情况)”。用作宾语补足语常见的词有现在分词、过去分词、形容词、副词以及介词短语。

if only 要是, 只要是, 往往引起虚拟语气，用感叹句。用过去完成时表示对过去的虚拟，用

一般过去时表示对现在的虚拟。

look ahead 向前看, 做未来的打算

Practising 1.

Do the exercise on the textbook. 2.

Check the answer in class. Homework 1. Go over the text. 2. Try to write a short passage to describe

the life of the primitive people.

关于本教案的常见问题

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