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18.3 氢原子光谱【学习目标】1.知道什么是光谱,什么是线状谱,什么是连续谱.2.知道光谱分析的应用.3.知道氢原子光谱的实验规律及巴尔末公式,知道经典电磁理论的困难. 【重点难点】1.线状谱与连续谱的区别.2.氢原子光谱的实验规律.【易错问题】误认为连续光谱只要通过气体就能产生暗线光谱.【自

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3 氢原子光谱教学设计和教学实录

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3 氢原子光谱教学设计和教学实录

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关键词:3 氢原子光谱教学设计和教学实录

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18.3 氢原子光谱

【学习目标】

1.知道什么是光谱,什么是线状谱,什么是连续谱.

2.知道光谱分析的应用.

3.知道氢原子光谱的实验规律及巴尔末公式,知道经典电磁理论的困难. 【重点难点】1.线状谱与连续谱的区别.

2.氢原子光谱的实验规律.

【易错问题】误认为连续光谱只要通过气体就能产生暗线光谱.

【自主学习】

一、光谱

1.定义:按照光的_____和强度分布的展开排列的记录,即光谱.2.分类:有些光谱是一条条的亮线,这样的亮线叫____,这样的光谱叫_______.有的光谱不是一条条分立的谱线,而是连续在一起的光带,这样的光谱叫做______.3.特征光谱:各种原子的发射光谱都是线状谱,说明原子只发射_________的光.不同原子发射的线状谱的亮线位置不同,说明不同原子________是不一样的,因此这些_____称为原子的特征光谱.4.光谱分析:利用原子的________来鉴别物质和确定物质的组成成分,这种方法叫做光谱分析. 二、氢原子光谱的实验规律

1.许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的,因此光谱研究是探索________的重要途径.

1112.巴耳末公式:=R(2-2)(n=3、4、5…)

λ2n3.巴耳末公式的意义:以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱,即辐射波长的____特征.

三、经典理论的困难

1.核式结构模型的成就:正确地指出了原子核的存在,很好地解释了_______实验.

2.困难:经典物理学既无法解释原子的______又无法解释原子光谱的________.

【核心突破】

一、光谱和光谱分析

连续谱发射光谱线状谱1.光谱分类吸收光谱

(1)连续谱

①产生:炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续谱,如电灯丝发出的光、炽热的钢水发出的光都形成连续谱.

②特点:其光谱是连在一起的光带.

【课堂达标】

1.关于光谱和光谱分析,下列说法中正确的是(

) A.光谱包括连续谱和线状谱 B.太阳光谱是连续谱,氢光谱是线状谱

C.线状谱和吸收光谱都可用作光谱分析 D.光谱分析帮助人们发现了许多新元素

2.下列光谱中哪些是线状谱(

) A.霓虹灯发光形成的光谱 B.白炽灯产生的光谱

C.酒精灯中燃烧的钠蒸气所产生的光谱 D.蜡烛火焰产生的光谱

3.关于光谱,下列说法中正确的是(

) A.炽热的液体发射连续谱 B.发射光谱一定是连续谱

C.线状谱和暗线谱都可以对物质成分进行分析 D.霓虹灯发光形成的光谱是线状谱

1.关于光谱,下列说法正确的是(

) A.一切光源发出的光谱都是连续谱 B.一切光源发出的光谱都是线状谱

C.稀薄气体发出的光谱是线状谱 D.月亮的光谱是连续谱

2.通过光栅或棱镜获得物质发光的光谱,光谱(

) A.按光子的频率顺序排列

B.按光子的质量大小排列

C.按光子的速度大小排列 D.按光子的能量大小排列

3.有关原子光谱,下列说法正确的是(

) A.原子光谱反映了原子结构特征

B.氢原子光谱跟氧原子光谱是不同的

C.太阳光谱是连续谱

D.鉴别物质的成分可以采用光谱分析

4.对于光谱,下面的说法中正确的是(

) A.大量原子发光的光谱是连续谱,少量原子发光的光谱是线状谱

B.线状谱是由不连续的若干波长的光所组成

C.太阳光谱是连续谱

D.太阳光谱是线状谱

5.关于光谱分析,下列说法错误的是(

) A.光谱分析的依据是每种元素都有其特征谱线

B.光谱分析不能用连续光谱

C.光谱分析既可以用线状谱也可以用吸收光谱

D.分析月亮的光谱可得知月球的化学组成

6.以下说法中正确的是(

) A.进行光谱分析,可以用连续光谱,也可以用吸收光谱

B.光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速

C.分析某种物质的化学组成,可以使这种物质发出的白光通过另一种物质的低温蒸气取得吸收光谱进行分析

D.摄下月球的光谱,可以分析出月球上有哪些元素

7.在太阳的光谱中有许多暗线,这表明(

) A.太阳内部含有这些暗线所对应的元素

B.太阳大气层中缺少这些暗线所对应的元素

C.太阳大气层中含有这些暗线所对应的元素

D.地球的大气层中含有这些暗线所对应的元素

8.有关氢原子光谱的说法正确的是(

) A.氢原子的发射光谱是连续谱

B.氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光

C.氢原子光谱说明氢原子能级是分立的

D.氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关

9.

图18-3-2 如图18-3-2甲所示的abcd为四种元素的特征谱线,图乙是某矿物的线状谱,通过光谱分析可以确定该矿物中缺少的元素为(

) A.a元素

B.b元素

C.c元素 D.d元素

1110.氢原子光谱除了巴耳末系外,还有莱曼系、帕邢系等,其中帕邢系的公式为=R(2λ3

17-1-2),n=4,5,6,…,R=1.10×10

m.若已知帕邢系的氢原子光谱在红外线区域,试求:

n(1)n=6时,对应的波长?

(2)帕邢系形成的谱线在真空中的波速为多少?n=6时,传播频率为多大?

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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Q:如何找到配套课件?

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