Using LanguageⅡ教案教学设计

Learning Plan for a Review period (Unit1, M8)

Step 1：circulatory reading循环阅读（10mins）：6分钟左右扫描式阅读相关材料，训练阅读速度，温习语篇中的语言知识，4分钟完成循环检测题。

（requirements for the checking: check with your partner in pairs; volunteer to be tested in class.）

Go through the two reading passages in Unit4&5, M7 and translate the following into English: 1.收到来信 2. 泥泞小道 3. 丛林学校 4. 对……没有概念 5. 每周一次的化学实验 6. 适应 7. 不知不觉间 8. 草伸出房顶 9. 唯一的财产 10.烤干 11. 剩余的食物 12.学术要求 13. 惊呆了 14. 就…而言 15.自主学习者 16.从……获得独立 17.资源丰富

Recite the sentences below.

I know you’re dying ……

Sometimes I wonder how relevant ……

I doubt whether I’m …

We walked first up a mountain to a ridge , ……

It was such a privilege to ……

It was the first time ……

Living with host families gives ……

I have been so occupied with …that…

She deserves ……

Step 2: Review of unit 1, book 8 Review the three passages in unit 1 (P1, 8, 51), which include important words, expressions, and sentences. Task 1:Summarize the main idea of “California”in your own words.

This passage tells us ________________________________________________. Task 2：Review some words and expressions.

1.多元文化之壤_______________ 2.文化多样性_______________

3.第三大州_________________ 4.继续存在 _________________ 5.被西班牙统治________________ 6.迅速致富的梦想_______________ 7.大部分________________ 8.保持丹麦文化______________ 9是…的故乡/家园________________. 10.海关_______________ 11.与…合作/配合__________ 12.用线划出范围_____________ 13.申请美国的居住权__________ 14.很多，许多______________ 15.遭受苦难______________ 16.种族偏见______________ 17.apply V.申请—申请 n.____________---申请人n._____________ 18._____________ n.大多数---adj. ____________--少数n._____________ Sentence patterns: It is likely that ……

That’s why today ……

The nearest, and therefore the first to arrive…

By the time California …，it was already …

It is believed that before long …

Step 3: Practice 1.【原句】Exactly when the first people arrived in what we now know as California, no one really knows.

最早一批人具体是在什么时候来到我们现在了解的加利福尼来地区的，谁也说不清。

[模仿要点] 句子结构：状语从句 + what从句，+ 主句 【模仿1】当我们把它和我们称之为

“大哥大”相比，我们发现新的移动电话携带轻便，小巧，价格便宜。

__________________________________________________________ 【模仿2】当我们到达人们称之为小鸟天堂的地方时，我们兴奋地发现数千种鸟类定居在那。

__________________________________________________________

2【原句】By the time California elected to become the thirty-first federal state of the USA in 1850, it was already a multicultural society.到1850年加利福利亚成为美国第31个州的时候，它已经是一个有着多种文化的社会了。

【模仿要点】句子结构：by + 时间/ the time +从句，主句（时态）

【模仿1】到这个月底，我们就要把选修八复习完了。

【模仿2】他身体康复重返工作岗位时，就被说服戒掉了烟。

【模仿3】到飞机抵达时，我们已经在机场等候了

3.【原句】Although Chinese immigrants began to arrive during the Gold Rush Period, it was the building of the rail network from the west to the east coast that brought even larger numbers to California in 1860s. 虽然中国移民在淘金热时期就开始来到（美国），但是更大批量的中国移民却是在19世纪60年代为了修建贯穿美国东西海岸的铁路而来的。

[模仿要点] 句子结构：让步状语从句+强调句 【模仿1】虽然他不富裕，但是他自己坚持供几个孩子上大学，这件事感动了很多人

__________________________________________________________【模仿2】虽然我觉得环境很陌生，周围的人也不太容易相处，但是我的努力使我适应新的校园生活。

__________________________________________________________ 4. 【原句】It is believed that before long the mix of nationalities will be so great that there will be no distinct major racial or cultural groups, but simply a mixture of many races and cultures.

人们认为，要不了多久，多种国籍的混合将会非常之大，以至于不可能存在一种主要的种族或文化群体，而只是多种族，多文化的混合体。

[模仿要点] 句子结构：It is +V-ed +that从句；so…that…

【模仿1】据报道，英语词典已经正式收录“jiaozi”，它易发音，易记忆，

并有助于传播中国文化。

__________________________________________________________ 【模仿2】人们普遍认为书的影响是如此之大以至我们的父母总是鼓励我们养成良好的阅读习惯，阅读更多的书籍，但是我们必须非常注意书的选择。

__________________________________________________________ Step 4: Speaking In pairs describe one scenic area that you once visited or long to visit, introducing some of its historical information by using the key words and sentences followed.