Listening and vocabulary优秀教学设计说课稿

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Book1Module1 Reading&Vacabulary学案

一、学习目标：

1、熟记reading部分的新单词和短语。

2、学习归纳段落大意和中心思想的方法。

3、进一步培养热爱新学校、新班级和新同学的情感。

二、基础自学：

A:英汉互译:attitude__________ method__________ behavior__________

photograph__________拼写__________指示，说明__________书法，笔迹__________ 理解，领悟__________教科书__________be similar to__________ B:翻译句子

: 1、The teacher gave them instructions to arrive early tomorrow morning.

2、He is enthusiastic about helping others.

3、If you had used more methods, you wouldn't have wasted so much time.

4、It amazed me to learn that he had been promoted..

C、做课本上第二页练习1和2。

三、情景解疑：

小组讨论，用英语归纳每个自然段的段落大意并填入表内。

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Paragraph1

Paragraph2

Paragraph3

Paragraph4

Paragraph5

Paragraph6

四、合作探究：

A：本篇文章的中心思想：

B：归纳段落大意和中心思想的方法：

五、巩固检测：翻译句子

1、他总是重复同样的故事, 使她觉得厌烦。

2、他们不停地说她聪明,令她感到不好意思。

3、Behave yourself; don't make a fool of yourself.

4、This city appears similar to mine, but I’m not familiar with it at all.

六、学习总结：

Book1module1Period2答案页

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基础自学：

1、

老师命令他们明天早晨要早到。

2、

他热心助人。

3、

要是你安排得更有条理些,就不会浪费那么多时间了。

4、

得知他已晋升使我惊奇。

情景解疑：

合作探究：

中心思想：li kang is very satisfied with his new

learning environment on his first day at senior Paragraph1 Li kang’s self introduction

Paragraph2 His new school is very good

Paragraph3 The English class is really interesting Paragraph4 What they did today in

English

class Paragraph5 they love their English teacher because of her teaching way and attitude Paragraph6 Something about his new class and his new classmates high.

归纳中心思想的方法：综合各段落的大意，中心思想必须覆盖全文且有针对性。

归纳段落大意的方法：找段落的主题句（通常在段首或段尾，有时候需要自己概括归纳）。

巩固检测：1、He always bores her with the same story.

2、She was embarrassed when they kept telling her how clever she was. 3、注意你的举止, 别闹出笑话来。

4、那座城市和我的城市很相似，但我对它一点也不熟悉。

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