回顾·拓展八公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

《回顾·拓展八》教学设计学习目标1.交流自己对毛主席的了解,结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受。2.朗诵背诵毛主席的诗词。3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀。课前准备1.课前阅读有关毛追的相关资料。2.准备好本单元的习作练习。教学过程交流

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展八

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2018-07-02 16:23:00

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学校：乾务镇中心小学

回顾·拓展八公开课教学设计模版

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关键词：回顾·拓展八公开课教学设计模版

正文

《回顾·拓展八》教学设计

学习目标

1.交流自己对毛主席的了解,结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受。

2.朗诵背诵毛主席的诗词。

3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀。课前准备

1.课前阅读有关毛追的相关资料。

2.准备好本单元的习作练习。

教学过程

交流“我眼中的***”

◆谈话导入

a.通过我们在课内外阅读有关***主席的文章,我们开一次交流会,题目就是“我眼中的***”。

b.提出交流要求:语言要通顺,材料要翔实。

◆小组交流

在四人小组内先交流,评出本组的代表。

◆全班交流

交流场面描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描写,请同学评一评描写得怎样.交流本学期语文学习的感受说说在这学期的语文学习中,你感受最深的是什么?试着填写下面的内容.

我最喜欢的课文是(),因为我从中知道了()

我最喜欢的人物是(),因为我从他的身上()我印象最深的是(),因为我还有很多的收获()朗读背诵毛主席诗词

◆朗读《卜算子·咏梅》,要读得准确、有韵味.

◆自由读,小组读,指名读,展示读,配乐读.

◆交流毛主席的其他诗词.

阅读成语故事

◆阅读成语故事,说说对祁黄羊的印象。

◆交流对“大公无私”的理解。

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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