习作课件配套优秀获奖教案

珍惜时间的人

一、教学目标:

(1)知识与能力目标

学习并掌握课文中的生字,认识“剑”这个生字。学习并掌握课文中的词语,了解他们的意义和用法。

(2)过程与方法目标

掌握课文中的“看来“和“差不多”这两个重点词的用法,并能准确运用。

(3)情感态度与价值观目标

分角色正确、流利的对话,并说说自己平时在珍惜时间方面是如何做的。

二、教学重点:

1、掌握课文中出现的生字词语。

2、掌握课文中的两个重点词,并能说话造句。

三、教学难点:

分角色正确、流利的对话,并说说自己平时在珍惜时间方面是如何做的。

四、教学方法:

提问法谈话法讲授法独立法练习法

六、教学课时:

两课时

七、思想教育学重点:

通过典型故事悟出时间对于一个人成功的重要性。

教学准备:多媒体课件。

一课时

教学过程:

一、温故而知新:

01.同学们回忆一下我们上一课所学习的内容是什么? 02.那你们能不能谈谈这两首诗告诉了你什么些道理吶?

二:谈话导入:

师:同学们,树叶枯了,它有再绿的时候;花儿谢了,它有再开的时候;燕子走了,明年春天,它一定会回来;然而,这世间有一样东西却是一去不复返的。它给勤奋者留下智慧的力量,它给懒惰者留下空虚和懊悔,它是组成生命的材料,它是衡量重量的标准,同学们,它是什么呀?

生:时间。

师:对,它就是时间。今天我们就来学习我们新课的内容《珍惜时间的人》

二、老师有感情朗读课文:

让学生感受课文所带给他们的情绪,发挥他们的想象力。学习生字:

酸:guān “酉”左右结构(酸奶)(酸味)

存： cún “子” 半包围结构 （存在） (存钱) 增： zēng “土” 左右结构 （增加 ） (增长) 减： jiǎn “冫” 左右结构 （减少） （减轻） 段： duàn “殳” 左右结构 （一段） （ 段落 ） 枕: zhěn “木 ” 左右结构 (枕头 ） （枕巾） 翻： fān “羽” 左右结构 （翻身 ） 滚： gǔn “氵” 左右结构 (滚动) 三、生字练习

Zhēn cún Zēng 珍 存 增 Zhěn duàn fān gǔn 枕 段 翻 滚 四、作业练习

把下面的字注音。

（ ） （ ） （ ） 枕 增 珍 ( ) ( ) （ ) 段 警 剑 ( ) ( ) 司 虚 五、布置作业

•2 连一连， 组成正确的字， 再组词。 (滚开) bìng 并 jiǎn 减 滚 （ 武）（翻滚） ( )

王衮 ------------ --------------- 土寸 ------------ --------------- シ咸 ------------ --------------- 木朱 ------------ --------------- ン户 ------------ --------------- 羽曾 ------------ --------------- 课堂小结:

大部分学生对本课的生字掌握情况较好,比较理想,但是及个别学生认.读.写方面还是不能准确掌握。今后多注意这些学生的学习情况。