1 走，我们去植树优质课一等奖是什么类型的资料？

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1 走，我们去植树优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：1 走，我们去植树优质课一等奖

正文

1、走,我们去植树(第二课时)

教学目标:

1、让学生能有感情地朗读、背诵诗歌。

2、精读第二段,联系实际读懂植树的好处。

3、体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重难点:

1、朗诵诗歌,理解诗歌中的比喻用法。

2、培养学生的环保意识。

教学过程:

一、学习第一部分

1、谁来读一、二两小节?

2、讨论:读完这段,你知道了什么?

①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?

②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?

(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)

③少先队员在什么地方植树?如果是你来植树,你还会选择在什么地方?

④”一棵棵青翠的小树”是从哪里来的?小树与少先队员有什么内在联系? 3、练习有感情地背诵。

二、学习第二部分:

1、植树是全世界人民共同关注的一件事,那么植树到底有什么价值?请同学们默读课文3—5小节,并在不理解的地方打上“?”。

2、指名读

3、植树有什么好处?

4、进行交流

①净化空气

有什么不理解的地方?为什么把一棵树比作“绿色工厂”?

所以说,一棵树就是……片片枝叶都是……给我们送来……让每个人都……(导读)

②染绿版图

指名读第4节

有什么不懂的地方?

“版图”是什么意思?

我们中国的疆域在地图上像什么?我们想像一下:在这公鸡形状的版图上,你种一棵树,我种一棵树,他种一棵树……每个人都行动起来,献出自己的一份微薄之力,总有一天,亿万棵树就会——连起来,就能——染绿祖国的版图。(板书:染绿版图)

齐读第4节

③沙退鸟舞

植树还有什么好处?(“叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞”)板书:沙退鸟舞男女生分读第5节

这节还有什么不懂的地方?

“绿色的希望”指的是什么。

(土地沙漠化、鸟儿等动物因失去家园而日渐消失等问题是当前世界所面临的最大难题,而植树造林却可以解决这些难题。所以说,今天种下一棵树,也就等于埋下了一个愿明天的世界更美好的绿色希望。)

5、练习有感情地朗读3—5节

三、学习第三部分

1、联系生活实际,想想植树造林还有什么好处?(盖房、架桥、造船、铺路等) (瞧,植树造林的好处说也说不完,所以说“森林是——人类的朋友,建设四化离不开——绿色宝库”。)

板书:绿色宝库

2、轻声读第6节

“四化”指哪四个现代化?

这节中哪一句话与第一节是一样的?这就叫——首尾呼应,表达了少先队员们植树造林的决心很大。

3、感情朗读第6节

四、总结升华

1、植树造林是造福子孙万代的千秋大业,我们国家把每年的3月12日定为植树

节,号召全民植树。同学们不仅要积极响应还要动员其他少年朋友。怎么动员呢?这首诗就是最好的动员材料。现在我们一起把全文有感情地朗读一下,能背的就背。

2、我们除了植树,还可以采取哪些实际行动绿化祖国?

3、是呀,我们从小就要增强环境保护的意识,用我们的微薄之力,为世界增添一份绿,集大家共同的力量,还地球一件绿色的衣裳。让我们一起读绿色宣言:珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。

多一份绿叶,多一份温馨。

生命在于绿色,希望在于绿色。

板书:

1 走,我们去植树

绿色工厂——健康、幸福

增添新绿——染绿版图

绿色希望——沙退鸟舞

绿色宝库——建设“四化”

资料摘要

1 走，我们去植树优质课一等奖

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？