口语交际教案1｜教案在线预览

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乡村田园口语交际仓山区第一中心小学方焮一、城市与乡村的对比1.孩子们,福州是一个热闹的城市,也是我们生活的地方。瞧(图片)城市给你留下怎样的印象呢?2.当你来到乡村,(出示图)你看到了什么?有什么感受呢?二、乡村趣事1.过渡:是啊,乡村生活恬静而又充实。我们来看看诗人笔下的乡下,又是怎样的呢?(生读

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-05-01 00:59:00

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学校：福州市仓山区第一中心小学

口语交际教案1

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2018-05-01 00:59:00

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关键词：口语交际教案1

正文

乡村田园口语交际

仓山区第一中心小学方焮

一、城市与乡村的对比

1.孩子们,福州是一个热闹的城市,也是我们生活的地方。瞧(图片)城市给你留下怎样的印象呢?

2.当你来到乡村,(出示图)你看到了什么?有什么感受呢?

二、乡村趣事

1.过渡:是啊,乡村生活恬静而又充实。我们来看看诗人笔下的乡下,又是怎样的呢?

(生读:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼)这是苏轼笔下的乡村生活,是那样的闲适。

(山际见来烟,竹中窥落日。——吴均)这是吴均笔下的乡间,它是那样的悠闲。

(明月松间照,清泉石上流。——王维)这是王维笔下的乡间,它是那样的悠然。

2.再来看看画家笔下的乡下把。这是画家笔下色彩艳丽的田园风光,令人惊艳的色彩搭配,美得可爱,仿佛置身于色彩斑斓的童话世界。3.诗人、画家用他们的方式记录了自己眼中的乡村。课前老师叫你们收集了去乡下游玩的照片,,谁来分享下你们眼中的乡村生活呢?三、体验乡村生活——小小推销员

1.过渡:在乡下,不仅仅有美丽的田园风光,许多乡村游玩的趣事,

我们还能见到农民伯伯劳作的身影(图片):

农民伯伯在果园里忙碌着,这些都是农民伯伯们辛辛苦苦一年的成果。老师相信你们一定有周末和爸爸妈妈一起去周边的果园采摘水果的经历吧?所以卖水果,也是他们谋生的一种方式。今天老师带来四种水果。(水果图)今天就请你们也来当当农民伯伯的小助手,帮他们把这么优质的水果介绍给来自城里的顾客把。

说话要求:

1.与顾客交流态度要亲切自然、热情有礼貌;

2.介绍清楚水果的颜色、形状、大小、味道、价格、营养价值等。

3.根据需要进行演示、品尝;

4.注意表达清晰,有条理,按一定的顺序说。

孩子们,听完介绍,你们最想买哪家的水果呢?根据要求,评选出最佳推销员。

四、总结:

学完今天这节课,你有什么收获呢?

今天这节课我们不仅领略田园风光、体验了乡村的生活,更不要忘记珍惜农民伯伯来之不易的劳动成果。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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