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台湾的蝴蝶谷(第一课时)教学目标:1、认识本课生字,新词。会写田字格里的生字。2、能正确,流利地朗读课文。3、初步了解课文内容。感受台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚集瑰丽而壮观的奇异景色。教学重、难点:1、学会本课生字,新词。2、能正确,流利地朗读课文。感受台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚集瑰丽而壮观的奇异景色。教

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20 台湾的蝴蝶谷教学设计及说课稿

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20 台湾的蝴蝶谷教学设计及说课稿

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正文

台湾的蝴蝶谷(第一课时)

教学目标:

1、认识本课生字,新词。会写田字格里的生字。

2、能正确,流利地朗读课文。

3、初步了解课文内容。感受台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚集瑰丽而壮观的奇异景色。

教学重、难点:

1、学会本课生字,新词。

2、能正确,流利地朗读课文。感受台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚集瑰丽而壮观的奇异景色。

教具准备:

多媒体课件

教学过程:

一、激趣导入

1、(出示地图):大家知道这是什么吗?在每个中国人的心中,她代表的是祖国。在祖国东海和南海浪花中,有这样一个像明珠一样的岛屿,知道它的名字吗?它就是祖国的宝岛台湾——板书:“台湾”。

2、台湾四面环海、风景优美,是一个旅游的好地方。不过,台湾最迷人的还是——(画面定格蝴蝶谷)

3、(映示课题)。今天就让我们一起走进台湾的蝴蝶谷。

二、初读课文。

1、请大家自由读课文,借助拼音,读准字音。

2、读课文。读通课文,遇到长句子多读两遍。

3、再读课文,标出文中的自然段。

4、读课文,画出文中的生字,新词,多读两遍。

5、检查自学效果。

(出示字词)

赶些迷纷随批游刻

金光灿灿五颜六色色彩斑斓

指名读。领读。指名读。“开火车”读。小组读。齐读

(出示长句子)

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。(指名读。齐读)

6、读课文。选择自己喜欢的段乐多读两遍。

7、指名分段读课文。

三、生字游乐园

1、出示生字:赶些迷纷随批(齐读)

2、说说怎样记住这些字?

3、范写,指导书写。

4、学生在《习字册》上描红、仿影、临写。

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关于本教案的常见问题

Q:20 台湾的蝴蝶谷教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。