资料摘要
13 乌鸦喝水教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、了解乌鸦喝水的过程。3、懂得遇到困难,应认真思考积极想办法解决的道理。教学重点:目标1、2教学难点:目标3教学过程:一、复习导入出示生字、词,点名让学生认读全班认读二、感知课文1、自由朗读课文2、请学生表演乌鸦从找水喝到喝到水的过程、3、出示乌鸦
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13 乌鸦喝水教学目标设计
未知
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关键词:13 乌鸦喝水教学目标设计
正文
13 乌鸦喝水
教学目标:
1、正确、流利地朗读课文。
2、了解乌鸦喝水的过程。
3、懂得遇到困难,应认真思考积极想办法解决的道理。教学重点:
目标1、2
教学难点:
目标3
教学过程:
一、复习导入
出示生字、词,点名让学生认读
全班认读
二、感知课文
1、自由朗读课文
2、请学生表演乌鸦从找水喝到喝到水的过程、
3、出示乌鸦喝水过程的图片,让学生讲述故事
4、提问:乌鸦是怎样喝到水的?
三、升华
课件出示“小兔运南瓜”,开动脑筋,帮小兔把南瓜运回家。
四、小结
板书:
13、乌鸦喝水
找水喝——喝不找——想办法——喝着水(遇到困难要想办法解决)
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关于本教案的常见问题
Q:13 乌鸦喝水教学目标设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 乌鸦喝水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。