4 植物和我们优秀教案范文｜教案在线预览

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1 植物和我们课程标准:1 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出,要以收集到的事实证据为基础,证据的收集可以有观察、实验等多种方法。2 能通过栽培了解植物的生长过程。3 能指认绿色开花植物的六大器官,知道各种器官的作用。教学目的:过程与方法1、能够调查植物的用途。2、能用图画的方法描述一株完整的绿

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-08 14:50:00

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学校：十堰市茅箭区二堰小学

4 植物和我们优秀教案范文

未知

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关键词：4 植物和我们优秀教案范文

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1 植物和我们

课程标准:

1 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出,要以收集到的事实证据为基础,证据的收集可以有观察、实验等多种方法。

2 能通过栽培了解植物的生长过程。

3 能指认绿色开花植物的六大器官,知道各种器官的作用。

教学目的:

过程与方法

1、能够调查植物的用途。

2、能用图画的方法描述一株完整的绿色开花植物。

科学知识:

1、知道植物对人类的贡献。

2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

3、知道一株完整植物的各个部分及其名称。

情感态度与价值观:

意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。

学习成果:预计学生能够:

●能指认绿色开花植物的六大器官,知道各种器官的作用。

●知道植物对人类的贡献。

●意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。

学习成果评价

概念发展:

层次1:不知道一株完整植物的各个部分及其名称。

层次2:知道一株完整植物的各个部分及其名称。

层次3:意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。探究能力:

层次1:能够描述职植物对人类的贡献。

层次2:能够调查植物的用途。

层次3:能用图画的方法描述一株完整的绿色开花植物。

教学材料:图片、自制“完整的绿色开花植物图”、

布置学生收集、阅读植物方面的资料和图片

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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