第3课　世界屋脊上的布达拉宫教学设计及说课稿

选修四

第五单元 中国的世界文化遗产代表

第3课

世界屋脊上的布达拉宫

一、教学目标

1.识记布达拉宫的建筑结构，理解其建筑特色。

2.体会布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格。

3.藏汉人民民族团结的精神文化内涵识记布达宫、大昭寺的艺术价值。

４.运用布达拉宫建筑风格和所珍藏的文物，证明西藏历来是中国领土不可分割的一部分。

二、教学重点

体会布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格

三、教学难点

布达拉宫何以成为世界文化遗产？

四、教学过程

第一目

“世界上海拔最高的古宫殿群”

提出问题：阅读教材，回答：（1）布达拉宫的位置、修建历史以及“布达拉”的含义？(2)布达拉宫的主体建筑的组成部分及其功能？（3）布达拉宫内的艺术珍品主要有哪些？（4）布达拉宫有怎样的建筑艺术？

分组回答：（1）布达拉宫矗立在拉萨市中心海拔3700米的红山上。前身叫红宫，达赖五世重修后改称布达拉宫。“布达拉”的含义，是梵文“普陀罗”的音译，意思是指是西藏的佛教圣地。

（2）布达拉宫的主体建筑分红宫、白宫和僧舍三部分。红宫是历代达赖的灵塔殿和佛堂；白宫是历代达赖从事政治、宗教和生活起居的地方

（3）布达拉宫内的艺术珍品主要有有佛像、壁画、唐卡和珍贵文物。（呈现ＰＰＴ，结合图片，进行理解）

思考：从上述布达拉宫艺术珍品中你能得到哪些信息？

（具有高度的文化艺术价值；也是千年余来藏汉民族友好往来的见证，有力地证明了西藏自古以来来就是中国领土不可分割的一部分）

（4）布达拉宫的建筑特色

（呈现ＰＰＴ，结合图片，进行理解）

要求学生能够说出图片中哪些地方体现出藏式风格，哪些属于汉族建筑风格？

建筑特色：红白色彩鲜明，层次高低错落，匀称和谐；藏汉合壁

思考:为什么布达拉宫呈现藏汉合壁的风格?

第二目

“风格多样的吐蕃古建筑群

分组回答：（1）大昭寺的由来？（2）藏汉合璧的建筑风格？（3）大昭寺内的珍贵文物？

第一组：（1）7世纪中期，松赞干部布为安置文成公主和尺尊公主带来的两尊佛像，建立了这座寺院，稳定为“惹萨”，9世纪时改称大昭寺，意为存放经书的大殿。17世纪时，达赖五世大规模修葺和扩建，最终形成现在的宏大建筑。

第二组：

a．经堂大殿殿顶覆盖鎏金铜瓦，殿内的梁架、斗拱和藻井等，均为汉族建筑风格。

b．白石砌墙、里边藏式方窗的碉楼式建筑，还有柱头檐部的装饰等，是典型的藏族风格──色彩艳丽、对比强烈。

c．屋檐下排列成行的木雕伏兽和人面狮身，又受到了尼泊尔和印度文化的影响。

第三组：释迦牟尼十二岁等身鎏金铜像、《文成公主进藏图》壁画、乾隆皇帝颁赐的金瓶、唐蕃会盟碑等。

思考：布达拉宫何以成为世界文化遗产？

问题解答：

布达拉宫号称“世界屋脊上的明珠”，它的宫殿布局、土木工程、金属冶炼、绘画、雕刻等方面均闻名于世，体现了以藏族为主，汉、蒙、满各族能工巧匠高超技艺和藏族建筑艺术的伟大成就。 １.高度的建筑艺术成就

布达拉宫依山建造，由白宫、红宫两大部分和与之相配合的各种建筑所组成。众多的建筑虽属历代不同时期建造，但都十分巧妙地利用了山形地势修建，使整座宫寺建筑显得非常雄伟壮观，而又十分协调完整，在建筑艺术的美学成就上达到了无比的高度，构成了一项建筑创造的天才杰作。 ２.建筑装饰艺术的伟大成就。布达拉宫不仅在整体建筑上有着创造性的高度成就，而且它的各部分的设计、艺术装饰(雕刻、彩画等)都达到很高的成就。

３.藏传佛教寺庙与宫殿建筑相结合的例证。布达拉宫的建筑艺术，是数以干计的藏传佛教寺庙与宫殿相结合的建筑类型中最杰出的代表，在中国乃至世界上都是绝无仅有的例证。 ４.保持了历史原状。布达拉宫现存的设计、材料、工艺、布局等均保存自公元7世纪始建以来历次重大增扩建和重建的原状，真实性很高。 ５.重大的历史和宗教意义。布达拉宫过去曾是政教合一的统治中心，与西藏历史上的重要人物松赞干布、文成公主、赤尊公主和历代达赖喇嘛等有着十分重要的关系，因而有着重大的历史意义和宗教等意义。

【学思之窗】

1．结合上面的资料，说一说布达拉宫呈现藏汉合璧建筑风格的原因。

解题关键：阅读时要抓住材料中的信息：“布达拉宫再次扩建。康熙皇帝特地派遣114名汉、满工匠进藏，参加扩建工作。”

思路引领：从布达拉宫修建者的角度思考。

答案提示：布达拉宫的修建是藏、汉两族人民团结协作进行文化技术交流的成果。早在七世纪松赞干布初建时就招请过许多汉族工匠。到十七世纪重建时，既有当地喇嘛参与设计，也有汉族工人参与施工。康熙皇帝还特地派遣114名汉、满工匠进藏协助修建。因此，布达拉宫的建筑艺术，主要呈现藏汉合璧的风格。

2．请回顾初中学过的中国历史，说说清朝颁赐金瓶的缘由和制定的金瓶制度的意义。

解题关键：了解清朝“金瓶掣签”制度。

思路引领：实行“金瓶掣签”制度之前，西藏灵童转世的弊端。

答案提示：

①清朝颁赐金瓶的缘由：实行“金瓶掣签”制度之前，西藏灵童出自达赖、班禅亲族及世家弟子，他们将其视如世袭爵禄。十八世纪八十年代六世班禅圆寂。其弟沙玛尔巴因未分得到班禅遗产，勾结廓尔喀军队入侵西藏，造成极大的混乱。清朝政府发兵入藏击败廓尔喀军队后，鉴于西藏活佛转世的弊端，对其进行改革，实行“金瓶掣签”制度。规定：清廷

颁发金本巴瓶、牙签于北京雍和宫、拉萨大昭寺内，将蒙藏各大活佛转世灵童候选人的名字，写在牙签上置于瓶中，到时召集诸喇嘛当众抽签听选，在拉萨的由驻藏大臣亲临监视掣签以定。

②制定金瓶制度的意义：“金瓶掣签”制度，可以消除达赖、班禅亲族及大世家使灵童出自一族的弊端。同时，“金瓶掣签”制度使清朝掌握了确定转世灵童的大权，巩固了清朝对西藏的控制。