第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学设计第一课时

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

教学设计

一、教学目标

1.时空观念：对新中国外交重大事件的学习中，深入了解相应时期中国的国家环境和所处的国际背景。

2.历史解释：从文字史料和图片资料中对新中国不同阶段的外交成就和外交经验进行解释。

3.家国情怀：从对新中国外交成就的学习，认识到国家实力的重要性，培养对国家和社会的责任感和使命感。

二、教学重难点

重点：70年代外交成就、改革开放以来外交成就

难点：不同时期取得不同外交成就的原因

三、教学过程：

（一）导入：近代中国外交

中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？

——

周恩来

（二）1949.10—50年代中期

周恩来指出，“我们对外交问题有一个基本立场，中华民族独立的立场，独立自主、自力更生的立场，任何国家都不能干涉中国的内政。

——《当代中国的外交》

从上述材料得出新中国成立以来的外交方针：独立自主的和平外交方针

利用表格整理新中国成立初期三大外交政策。

缔约国双方均不参加反对对方的任何同盟、集团、行动和措施，缔约一方如果受到第三国的侵略，另一方“即尽其全力给予军事及其他援助。

——《中苏友好同盟互助条约》

分析新中国成立初期四大外交成就：

①与苏联等17国建交（1949-1950）

②提出和平共处五项原则（1953）

分析和平共处五项原则

③日内瓦会议（1954）

以周恩来参加日内瓦会议的一段轶事引入当时中国参加会议所处的境况。

④万隆会议（1955）

视频播放。

（三）50年代后期—60年代

——外交环境恶化(两只拳头出击)

亚非拉“一大片”

（四）70年代——外交突破

突破的表现：1.中国恢复联合国合法席位（1971）

2.中美关系正常化（1972）

3.中日建交（1972）

1.分析中国在1971年恢复联合国合法席位的原因

2.据尼克松总统回忆：当中美双方同时公布“中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以

前的适当时间访问中国”时，宣读公告只用了三分半钟，但却震惊了整个世界，此事成为本世纪最出人意料的新闻之一。

但也有西方国家和媒体表示这在“意料之外，情理之中”

。

提问：为什么说中美接触是情理之中的事？请结合材料分析。

分析中美关系正常化的原因。

中美关系正常化的过程：乒乓外交——基辛格秘密访华——尼克松访华

中美关系正常化的影响。

（五）改革开放以来（新时期外交）

材料一

邓小平说：“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”

材料二

中国永远不会称霸，永远不会欺侮别人，永远站在第三世界一边。

——邓小平《维护世界和平，搞好国内建设》

材料三“任何一个国家，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进技术和资金，是不可能的……中国的发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国……”（邓小平语）

基本目标---反对霸权主义，维护世界和平与发展

两个坚持---坚持独立自主的和平外交政策

坚持和平共处五项原则

两项政策---不结盟政策

对外开放政策

四项原则---平等互利、形式多样、讲求实效、

共同发展

主要成就

材料一

维持国际和平及安全······以和平方法且依正义和国际法原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势······促进国际合作，以解决国际问题间属于经济、社会、文化及人类，福利性质之国际问题。

——《联合国宪章》

开展以联合国为中心的多边外交，维护世界和平，促进国际合作。

材料二

上海合作组织的发展进程是当代国际关系中一次重要的外交实践，它丰富了由中俄两国始创的结伴而不结盟为核心的新型国家关系，提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新兴区域合作模式。

推进新兴区域合作。

总结：影响一个国家外交政策的因素有哪些？