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正文

屹立于世界民族之林—新中国外交

（2017—2018年度教学设计）

蓝田县洩湖中学

李

朗

朋

屹立于世界民族之林------新中国外交教学设计

蓝田县洩湖中学

李朗朋

课标要求

（1）识记新中国建立初期的重大外交活动，知道和平共处五项原则的内容及重要影响。

（2）能够概括我国在外交方面所取得的重大成就。

（3）理解中美关系正常化和中日建交的主要史实，归纳其对国际关系产生的重要影响。

三维目标：

1、知识与能力

通过学习让学生识记三大外交政策、和平共处五项原则、中国恢复联合国合法席位的原因和史实。

2、过程与方法

⑴通过提问，引导使学生能归纳概括出新中国的重大外交活动和成就。

⑵通过小组合作学习，能归纳出中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化原因、目的和意义。

3、情感态度价值观

⑴

通过学习，使学生认识到新中国成立得外交成就，增强学生民族自豪感。

⑵

通过学习，使学生明白只有增强综合国力，才能赢得尊重，才能自立于世界民族之林。

教学重点：

和平共处五项原则，中美关系正常化和中日邦交正常化的过程及影响

教学难点：

不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就。

导入新课：（由视频大国外交片花导入新课）

当今中国在世界舞台焕发异彩，而这个东方大国，迈向迈向舞台的起点，要追溯到新中国成立之初。新中国是如何一步步跨出国门，走向世界的？新中国的外交之路有经历了怎样的风风雨雨呢？让我们进入本课的学习……

讲授新课：（第一课时）

一、新中国初期的外交

1.独立自主外交方针

（1）三大政策：

“另起炉灶”

“打扫干净屋子再请客”

“一边倒”

（通过课后的材料学习，引导学生自己归纳三大政策的含义）

（2）成就：

2.和平共处五项原则

（1）背景：新兴的民族独立国家与中国友好关系的过程中逐步形成的。

（2）内容：（3）实践：

①1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加在日内瓦举行的国际会议，是更多的国家开始了解和认可中国。

（观看视频亚非会议）

②1955年，中国在亚非国际会议上提出了“求同存异”的方针，促进了亚非国家的团结和合作，赢得世界的尊重。

二、70年代的外交成就

1.恢复在联合国的合法席位。

引导学生阅读课文的小字内容，了解中国与联合国的历史渊源及原因

中国恢复联合国合法席位：1971年第26届联合国大会上。

（观看视频尼克松访华）

2.中美关系改善

（1）原因：20世纪70年代，随着世界格局的发展变化，中美两国都有改善关系的共同要求。

（2）表现：

①1972年美国总统尼克松访问中国，双方在上海发表《中美上海公报》。引导学生了解

“小球推动打球转”的真在含义和深远影响。

②1978年，中美发表中美建交；1979年1月1日，中美正式建交。

3.中日邦交正常化

（1）原因：日本在美国改善中受到极大冲击。

（2）过程：1972年9月，日本首首相在访问中国的同时，签署《中日联合声明》，两国的关系得到了改善。

4.影响表现为：国际上出现了一个中国建交的热潮。

板书设计：

一、新中国初期的外交

1.独立自主外交方针

2.和平共处五项原则

二、70年代的外交成就

1.恢复在联合国的合法席位。

2.中美关系改善

3.中日邦交正常化

4.影响：

课堂小结：

本节课我们主要学习了，建国初期和20世纪70年代，新中国的外交历程和主要的外交成就。通过学习让学生了解新中国外交事业发展的过程和送去的的成就。同时，也使学生明白综合国力的增强才是我们赢得尊重和屹立于世界民族之林的前提和基础。

资料摘要

第26课屹立于世界民族之林新中国外交ppt配套教案板书设计