资料摘要
教学目标:一、创编节奏,培养学生的创造力。二、表演《新年好》,感受外国小朋友过新年的欢快气氛。三、聆听《平安夜》感受歌曲安宁、祥和的气氛。教学过程:一、组织教学,聆听《小拜年》,边做律动边进教室。二、复习歌曲《龙咚锵》,边表演边唱。三、聆听《平安夜》1、引题:小朋友,我们中国过新年是那么快乐,那么外
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《新年好》设计意图
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关键词:《新年好》设计意图
正文
教学目标:
一、
创编节奏,培养学生的创造力。
二、
表演《新年好》,感受外国小朋友过新年的欢快气氛。
三、
聆听《平安夜》感受歌曲安宁、祥和的气氛。
教学过程:
一、
组织教学,聆听《小拜年》,边做律动边进教室。
二、
复习歌曲《龙咚锵》,边表演边唱。
三、
聆听《平安夜》
1、引题:小朋友,我们中国过新年是那么快乐,那么外国小朋友过新年会是怎么样的一种心情?我们来听一听外国歌曲。
2、 听录音,说一说心里有什么感受?
3、边放录音边讲述关于平安夜的小故事,让学生对这首歌有所了解,带着感情充分地感受歌曲安宁,祥和的音调。
4、复听录音,让学生随着歌声轻轻地做动作。
四、
表演《新年好》
1、导语:现在让我们来学习一首外国歌曲《新年好》
2、听录音感受歌曲的旋律,先感受歌曲的节拍,让学生用拍手、拍腿拍腿来伴奏。
3、
师范唱,让学生再次熟悉歌曲旋律。
4、
跟琴哼唱旋律。
5、
默唱歌词,再跟唱歌词。
6、自编动作表演歌曲,选两名学生为歌声伴奏,用碰钟敲击每小节第一拍。
7、小结。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《《新年好》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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