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关键词：《洗手绢》教学目标

正文

《洗手绢》

火车站小学：宋江林

1教学目标

知识目标：能够用轻巧、得意的歌声表达歌曲欢快活泼的情绪。

情感目标：通过律动表演，引导学生体验劳动的快乐。

能力目标：

1、通过游戏培养学生合作能力。

2、通过为歌曲《洗手绢》创编歌词、伴奏，培养学生即兴创编的能力，提高表演、表现能力。

2学情分析

3重点难点

能够用轻巧、得意的歌声表达歌曲欢快活泼的情绪，并打节拍。

4教学用具：

钢琴，多媒体，碰铃，三角铁，木鱼

5教学过程

：

1.教师出示劳动图片由学生来归纳图片上的人都在做什么？

学生归纳总结得出劳动，引出本课爱劳动的中心思想。

2.教师为感谢学生帮忙归纳总结，为学生送上一首歌曲《洗手绢》引出本课的学习内容。

3.学生再次聆听歌曲，找出出现最多的歌词：艾罗，艾罗，艾罗哎。教师运用师生合作的方式将曲目里面的艾罗艾罗艾罗哎教会。

4.教师出示歌词图片，帮助学生理解歌词，并在出示图片时用钢琴伴奏，便于学生熟悉旋律。

5.在理解歌词后完整教唱歌曲，并用男女对唱等形式巩固歌曲。

6.进行歌词创编，将日常生活中出现的劳动运用到歌曲中来，引导学生热爱劳动的情感。

7.为歌曲进行简单的伴奏，运用碰铃，三角铁等小乐器为歌曲伴奏，培养学生律动，并巩固歌曲。

8.课后帮爸爸妈妈做一件家务，并将他编成歌曲。

6小结

《洗手绢》教学目标