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《山谷回音真好听》微课教案齐齐哈尔市建华区东路小学王艳春教材分析：歌曲《山谷回音真好听》是一首表现自然现象的歌曲，通过演唱歌曲，教学目标：让学生感受声音美的同时，了解“回声”这一自然现象。教学重点，难点：认识音乐记号：f强，p弱教学过程：情境导入：今天老师要带同学们去一个非常神奇的地方，请同学们仔细
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唱歌 山谷回音真好听 PPT专用教学设计内容
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《山谷回音真好听》微课教案
齐齐哈尔市建华区东路小学
王艳春
教材分析：
歌曲《山谷回音真好听》是一首表现自然现象的歌曲，通过演唱歌曲，
教学目标：让学生感受声音美的同时，了解“回声”这一自然现象。
教学重点，难点：认识音乐记号：f强，p弱
教学过程：
情境导入：今天老师要带同学们去一个非常神奇的地方，请同学们仔细聆听：这首歌曲把我们带到了什么地方？然后放歌曲录音，听完后学生自由回答：（山谷）老师接着问：山谷里有一种非常神奇的自然现象是什么？（回音）老师：好听吗？引出课题：歌曲《山谷回音真好听》
解决重难点：做“回音”游戏
在游戏的过程中，让学生发现“原音”与“回音”的特点：原音的声音大，回音的声音小，揭示强弱规律，并告诉学生：在音乐中用字母f表示强，p表示弱。
学生聆听：雷声和雨声，得出雷声的声音大，也就是强，雨声的声音小，也就是弱。
反复训练：学生掌握了“强、弱”的规律，重难点解决了，很快学会了歌曲，效果很好
。
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