6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《花儿草儿真美丽》教学设计教学目标：1.情感与态度：喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。喜欢花草树木，能够保护花草树木。养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。2.知识与技能：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。3.过程与方法：根据教材提供的素材确立活动主题，激

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 花儿草儿真美丽

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2026-03-25 13:17:36

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学校：甘州区马神庙街小学

6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录

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关键词：6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录

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《花儿草儿真美丽》教学设计

教学目标：

1.情感与态度：喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。喜欢花草树木，能够保护花草树木。养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。

2.知识与技能：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。

3.过程与方法：根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。

教学重点：

1.培养独立观察、得出结论的能力。

2.知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

教学难点：

1.培养独立观察、得出结论的能力。

2.知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

教学准备：

教师：搜集有关爱护花草的资料。2．多媒体课件。

学生准备1．课前了解身边的花草树木，知道它们的特点和名字。

2．跟家长一起走进公园，了解怎样爱护花草树木。

教学过程

一、创设情境，引入新课

伴随儿歌《春天在哪里》引出课题。

二、交流探究，轻松互动

（一）走，看花看草去

1.欣赏老师带给大家的美丽花草，和同学们分享你的感受。 2.说一说：你们欣赏过公园、小区、校园里的花草吗？把你认识的花草向伙伴们简单介绍一下吧！（先小组内交流，再班内交流）

3.了解花草也是有生命的。（观看小草发芽和爬山虎生长的视频，交流观看后的发现和感受）

（二）爱护花草树木

1.齐读儿歌《大树有生命》，得出我们要爱护花草树木的结论。

2.辨一辨：观察并判断图中人物的行为是否正确，说说你是怎么想的。

3.你知道花草树木对我们人类有哪些帮助吗？

4.议一议：如果我们不保护环境，肆意破坏，会产生哪些严重的后果？

5.为了不让这些现象发生，我们小朋友能为它们做些什么呢？

6.晒一晒：咱们班里爱花护花的小能手有哪些？

7.哪位同学想把自己养的花介绍给大家？（带自己的花到前面介绍）

（三）花草面前要小心

1.带刺的植物面前防受伤；

2.有毒的植物面前防中毒；

3.有些植物面前防过敏。

三、绿色环保，从我做起

展示搜集的环保标语牌，挑自己喜欢的大声读一读

四、课堂小结，升华主题

1.师小结：今天，我们了解了这么多花草的知识，懂得了怎样爱护花草，知道了种植花草过程中的一些基本常识。让我们从小争当一名爱护花草、爱护环境、保护环境的小卫士吧！

2.齐读儿歌《我爱花，我爱草》，进一步树立爱护花草树木的意识，明确具体做法。

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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