17.正月十五闹元宵教学设计及教案分析
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17.正月十五闹元宵教学设计及教案分析
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关键词：17.正月十五闹元宵教学设计及教案分析
正文
正月十五闹元宵
课前准备：教学光盘、各种纸板、双面胶、剪刀、彩绳。
教学目标： (1)知识与技能
：通过学习元宵节的基本知识，学会用多种材料和方法来制作元宵节花灯。
(2)过程与方法
：培养学生的审美能力和创造力；
(3)情感态度与价值观：培养学生高尚的道德情操以及培养学生热爱中国的传统文化。
教学重点：是引导学生对元宵节有一个基本的了解和认识。
教学难点：是花灯的绘制和色彩的搭配。
教学方法：讲授法、演示法、陶冶法。
教学过程：
一、
导入新课
欣赏《卖汤圆》这首歌曲，老师提出问题：这首歌唱出了一个喜庆热闹的节日，你们知道是什么节日吗？
学生A：正月十五。
学生B：元宵节。
二、讲授新课 1、通过多媒体播放扭秧歌等视频吸引学生注意力，向学生提问，视频中用到哪些道具？
学生回答，这样巧妙的巩固了本节课的教学重点，让学生在欢乐中学习知识；
2、欣赏各种花灯图片，学生思考：花灯所表现的内容题材是怎样的？表达了人们怎样的追求。它的造型，色彩是怎样的？有何特色？花灯使用的材料有什么特点？ 3、以课本中学生作品为例，引导学生进行分析：这些作品用了哪些废旧材料？是怎样进行组合安排的？在装饰上有什么特点? 4、学生制作，老师辅导 引导学生对身边的材料进行探讨，看看不同材料的组合给人的视觉感受有何不同？通过这些问题引导学生充分思考和探究。如遇到如何在立体物上进行切挖，不同材料间的粘结等问题还应做具体指导或示范。 三、课后小结：用学生做到花灯装饰新年联欢会，学生感受动手美化生活的乐趣。
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来自：学校：平山县南甸镇南甸完全小学
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