资料摘要
拓印花纹组合画教学目标： 1．拓印变化有趣的图形，并想象组合成新奇的画； 2．掌握拓印组合的要领和印制组合的方法、步骤； 3．养成细心工作的习惯。 教学重点：拓印组合的方法、步骤、要领。 教学难点：拓印纹理清晰完整，拓印过程中想象能力的激发。 教学过程：一、欣赏导入 1、同学们大家好：今
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- 2018-06-14 09:17:00
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10. 拓印花纹组合画课堂实录【3】
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关键词：10. 拓印花纹组合画课堂实录【3】
正文
拓印花纹组合画
教学目标： 1．拓印变化有趣的图形，并想象组合成新奇的画；
2．掌握拓印组合的要领和印制组合的方法、步骤；
3．养成细心工作的习惯。 教学重点：拓印组合的方法、步骤、要领。 教学难点：拓印纹理清晰完整，拓印过程中想象能力的激发。 教学过程：
一、欣赏导入 1、
同学们大家好：今天我们班中来了一位与众不同的同学，他有一支神奇的蜡笔，我们看看这神奇的蜡笔能让我们大吃一惊嘛？好不好？有请小画家带着他的小蜡笔上台展示。
学生：（手举着神奇蜡笔）说：我来了，看好了.... 2、老师：哇，这支神奇的蜡笔尽然变出这么漂亮的一幅画。请大家猜一猜我是怎样变出这么漂亮的画呢？（学生）
学生1：画出来
学生2：印出来的（学生回答，老师补充）
老师：你太聪明了，我们一起看一看白纸后面的画和神奇的蜡笔印出来的一样吗？
学生：一样
教师：谁来告诉老师这种制作方法是什么？（拓印）
学生回答。
3、小结：今天我们要学会利用这些美丽的拓印花纹，拼贴组合成一幅有趣的画。
揭示课题：拓印花纹组合画（板书）。 二、新授
1、我发现同学们今天带来了很多拓印的材料，谁来给大家说一说，你带来了哪些材料？学生回答
2、老师也准备了一些拓印的材料，我们一起来看一看这些材料能拓印出哪些美丽的图案？（视频欣赏）
教师：大家看完这段视频，谁来说一说制作拓印花纹组合画需要哪些步骤？（学生回答）。
归纳多次拓印组合成画步骤如下：观察构思——逐步拓印——收拾整理
。
补充：不管是哪种方法，为了产生更美的画面效果，还要注意拓印时的色彩搭配。 3、请同学们试着拓印一下你们带来的材料，仔细观察拓印出来的花纹，说说看到它，让你想到了什么？（请两位学生说一说）
4、老师这里有一幅作品，大家看看这幅作品是用什么方法做出来的？（教师出示图片）
学生回答
教师（补充）：大家都说的太棒了，我再补充一下，我们这里看到的还有用撕贴的方法完成的，像这里......（教师示范撕贴部分）
5、图片展示两幅撕贴作品
归纳撕贴组合成画步骤如下：拓片构思——撕碎——拼摆——粘贴（板书）
6、小结：只要我们发挥丰富的想象力，就能利用这些简单的拓片，组合成一幅幅有趣的画。 7、教师强调拓印制作时要注意的事项。
1、拓印凹凸面
2、用力不要太重
3、用色要均匀
4、要固定好拓印的东西
三、欣赏
1、接下来我们一起来欣赏几幅用拓印和撕贴方法完成的作品，希望这些作品对你们的创作有帮助。（课件出示作品）
2、提出作业要求：
在一张纸上多次拓印不同物体的花纹，或者撕贴几张不同花纹拓片，把它们组合成一幅新奇有趣的画。
四、作业展评 1、引导学生自评作业。你运用了哪种方法组合成画的？说说你的想法？ 2、师生互评。谁的花纹拓印清晰？谁的画面组合新奇有趣？
五、总结拓展
你还能尝试新的方法，利用拓片，组合成其他新奇有趣的画吗？
六、
板书设计
拓印花纹组合画 1、
观察构思——逐步拓印——收拾整理 2、
拓片构思——撕碎——拼摆——粘贴
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