Unit 1 Happy birthday.教学设计模板

Module6 Unit1 Happy birthday教案

一、

教学目标

1、

学生听说认读新词汇present happy birthday pen pencil 2、

学生理解句子

here’s your……并能灵活运用

3、

学生理解课文，并能准确听读课文

4、

学生能够表演或者创编课文内容

5、

培养学生关心他人和感恩父母的情怀

二、

教学重、难点

重点： 1、学生听说认读新词汇present happy birthday pen pencil

2 、学生理解并能运用句子

here’s your…..

3、学生能理解课文并能准确听读

难点： 1、

学生能够在真实的场景中运用Happy birthday! Here’s„来祝福他

人生日快乐并赠送礼物

2、

学生能表演或者创编课文内容

三、

课前准备

1、

教师准备教学PPT，过生日用的蜡烛、生日蛋糕、礼物等图片，人物头套等。 2、

学生准备过生日用的礼物。

四、

教学过程

1、热身、复习（Warm-up and Revision）

（1）相互打招呼

（2）课件设计门铃声并出示的图片(用Kim Jim Tim头像分组；教师问：Who is this? Kim Kim Kim this is Kim.)

2、导入（Lead-in） T:Today is Kim’s birthday,let’s say “happy birthday” to kim ok?

S:happy birthday.Kim!此时教师把“happy

birthday”贴在黑板上，就整体教读

3、呈现新课（presentation） (1)Have you hold a birthday party?(T:yes or no

S:yes) (2)Do you like birthday cake?此时呈现cake 教读用课件；再教cake cake cake this is a birthday cake此时贴生日蛋糕的图片于这四组，然后学生答对了就在蛋糕上贴个蜡烛

（3）there is a birthday party听第一遍录音回答Whose birthday?在此设计一个练习打上头像，让学生选找出是谁T:Yes today is Sam’s birthday

（4）a.听第二遍录音勾出“Here’s your……”句子，教师展示课件检查学生是不是找对了，课件出示。

b.课件展示：Here’s your present（here’s =here is）

Here’s your cake (在此操练here’s your…..;教单词present和前面单词教法一样)师做相应的示范和鼓励，在相应的组插上蜡烛

(5)教读这两个句子

a.以各种形式机械操练这两个句子

b.有意义操练（击鼓传花）

（6）学生自读课文，并圈出不懂的单词和句子

a.引入what’s this?

It’s a…..(pen pencil)

b.示范读音pen pencil

c.整体操练

(7) 模仿录音跟读

，注意语音语调

4、操练（Practice） （1）连线

练习册22页活动2 （2）创编happy birthday

Here’s your….

Thank you (3)表演课文

5、总结（Consolidation）

（1）为一个小朋友过生

a. T：today is somebody’s birthday,we give some presents to him,ok?

S:ok

S1:here’s your……

S2:here’s your……

The boy: thank you b. sing a song(大家一起为他唱生日歌) (2)ppt出示和父母一起过生的图片，T：you love your mother? 6、家庭作业（Homework） 1．听录音模仿课文至少3遍。（必做）

2.为即将过生的同学或家人制作一张生日卡片，并送上祝福语。（选做）

3.爱父母，尤其是在你过生日的时候，别忘了给妈妈一份present（必做）

7、板书设计（Blackboard design） Module6 Unit1 Happy birthday!

Happy birthday! Here’s your present. Here’s your cake