9 我和我的家教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

《我和我的家》教学设计甘肃省山丹县城关小学陈文芳教学目标：1.情感态度价值观：爱家，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱。2.口语交际：按照简单的介绍自己的家。教学重点、难点：1.学生感受亲情，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。2.从哪些地方可以看出家人的影子。教学准备：课件教学过程：一、激情导

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我和我的家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-09 22:14:00

来源学校

学校：山丹县城关小学

9 我和我的家教案教学设计导入整理

未知

2018-06-09 22:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 我和我的家教案教学设计导入整理

正文

《我和我的家》教学设计

甘肃省山丹县城关小学陈文芳

教学目标：

1.情感态度价值观：爱家，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱。

2.口语交际：按照简单的介绍自己的家。

教学重点、难点：

1.学生感受亲情，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。

2.从哪些地方可以看出家人的影子。

教学准备：课件

教学过程：

一、激情导入

1.同学们，我们每个人都有一个温暖、幸福的家。在这个家里，每个人互敬互爱，充满温馨。（创设情景，让学生进入温馨的气氛，有利于下面的课堂教学。）

2.能介绍一下你的家吗？充分激发孩子们的学习积极性。（指导学生完整的句子说话，培养学生的语言表达能力，并尊重学生的个体差异，说的好的，给予表扬，说地不够完整的，给予适当的补充、激励，调动他们的积极性。）

二、我来到我家

师：你是怎样来到你的家的？（充分激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力。）

三、我的家人

1.师：到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的妈妈，应该叫什么？

2.你们能把书本这个枝繁叶茂的树图填对吗？

3.师：一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要！

4.听儿歌《家族歌》，搞清楚家人之间的关系。

四、我身上有家人的“影子”

1.师：你们能从自己身上找到家人的影子吗？

2.师：你们身上为什么会有家人的影子呢？想一想。

五、家人的故事

1.利用课本插图和课件，让同学们介绍自己家的故事。充分体现自己与家人的快乐与幸福。同时因势利导教育孩子们体会父母对自己的关爱和呵护，感受家的温暖和幸福。以便今后更好地学习，报答父母的养育之恩。

2.欣赏《我的家人》视频，激发孩子们感受长辈的勤劳、善良和爱好，引领自己不断向上。

六、欣赏音乐《我爱我家》，更加体现一家人的相亲相爱。轻松愉悦的学习氛围。

七、总结升华

拿起画笔画一画、写一写我们一家的故事，表达对爸爸妈妈的爱。你们一定是好样的！

八、展示作业

体现同学们爱家、爱家人的幸福感，在一个和谐温馨的环境中，相信

同学们一定会更加快乐健康地生活学习。

板书设计：

我和我的家

我

弟弟

叶

妈妈

爸爸

枝

外公

外婆

爷爷

奶奶

根

相亲相爱

幸福快乐

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 我和我的家教案教学设计导入整理