15 分享真快乐教学设计模板｜教案在线预览

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课题主备人教学目标重点难点教学准备分享真快乐刘佳课型执教人新授刘佳课时执教时间1 5.9 教学目标1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 分享真快乐

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2018-05-09 16:46:00

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学校：上庄乡中心小学

15 分享真快乐教学设计模板

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关键词：15 分享真快乐教学设计模板

正文

课题

主备人

教

学

目

标

重点

难点

教学

准备

分享真快乐

刘佳

课

型

执教人

新授

刘佳

课

时

执教时间

1 5.9 教学目标

1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。

3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。

学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

多媒体课件

教

学

流

程

备

注

一、教师创设情境导入

师：教师出示一本故事书，问：这是什么？想看吗？生：这是一本故事书

师：老师读一个故事给大家，随便选一个（提出分享的概念）

师：（小结）我们虽然没有故事书，但我们听过老师读故事了解了故事书的内容，这就叫分享。

二、学习新课：

(一)分享阅读更有趣

1.看图片，讲讲图都讲了什么?

2.你和好朋友分享过什么?分享后，好朋友的心情是怎样的?你的心情是怎样的? 3.小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。

(二)分享的魔力

1.读儿歌，思考问题? 2.分享还有什么魔力吗?（学习新知）

（出示孔融让梨故事-学会谦让）

(三)快乐地分享

1.播放图片：分享时应注意什么。

2.小组根据图合作、讨论。

3.齐读下面的秘笈。

(四)他是“小气鬼”吗

1.播放图片：看孩子们想分享什么?遇到了什么问题? 2.小组根据图合作、讨论：我们有什么办法才能和他人一起分享。

3.展示。

4.小结：在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜、尊重别人的东西，玩完了及时归还。

三、巩固新知：

互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快

乐。

教

学

流

程

备

注

分享真快乐

获得快乐有礼貌

板

分享学会新知注意爱惜

书

学会谦让尊重

设

计

.... 及时归还

整个活动设计围绕孩子们最感兴趣的故事展开，通过对话的形式让孩子充分表达了自己的想法，相互交流，共同分享一起玩的乐趣。评在此次活动中，大部分幼儿都积极地参与了游戏和对话，亲自体验到价了分享的快乐，但是还是有个别幼儿没有积极参与活动，在今后的活与

反

动设计中应该尽可能的考虑周全，照顾到每一位学生，让每个孩子都思

能享受到幼儿活动的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：15 分享真快乐教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 分享真快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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