Unit 2 I made a kite.公开课教案

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Module 8 Discussion Unit 2 Line A is longer. 一、教学目标：

1.单词和词组：Same circle 2.重点句子：

Line A is longer. Is line A the same as line B? I think so. /I don’t think so. 3.语法：形容词的比较级。

二、教学程序：

（一）热身复习

请学生表演上一节课的课文编排成的英文小品。并给予奖励。

（二）课文导入

热身复习后，教师在黑板上画一个大圆和一个小圆，一条长线段和一条短线段。把两个圆分别标记为A和B，用同样的方法标记两条线段。教师指着两条线段说

‘long’。提示学生们说：“line A is longer than line B ”。教师可以利用教室里的物品，如钢笔，书本等做更多的示范，复习学过的形容词的比较级。

教师对学生说：“今天我们将要学习如何通过比较判断来发表自己的看法，同时也要比一比谁的眼力好。

（三）、课文教学

教师把挂图贴在黑板上，指向挂图中的线段问学生：“what are these？”学生回答：“they are lines ”指着圆圈问同样的问题，并选择一个自己认为正确的答案。

请学生独立完成其中两个问题，最后订正答案。

教师在黑板上写出下列单词；big ，small，tall ，short ，long ，请几个学生写出他们的比较级。把line A is the same as line B 和

circle A is the same as circle B 这两句话写在黑板上，把 the same as

用方框圈出，告诉学生可以用这个表达方式来说明两个相同的事物。然后用图画引导学生巩固这一句型，。

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完成活动2 完成活动3 ；用图片来完成他们的发音。

组织学生听录音完成活动手册练习5 （四）、课文学习

组织全体学生看图并描述图中发生的事物。

放录音，请学生看图画听诗歌，把握整体内容，学生跟读并引导学生掌握诗歌的节奏。请学生表演诗歌，并给予奖励。

三、板书设计

UNIT 2 Line A is longer.

Line A is the same as line B.

Circle A is the same as circle B. Big small tall

short long

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