4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教学设计方案

垒球教学设计

一、教学目标

1、认知目标：通过垒球掷远可以让学生认识上肢和下肢相互配合的重要性。

2、

技能目标：通过垒球掷远的练习，能让学生正确的认识发力的时间是什么时候，用力的顺序是怎样的，怎样才能把垒球掷得更远。 3、

情感目标：形成相互配合、共同探究、团结协作的学习氛围，促进良好心理品质的形成。

二、教材分析

本课教学内容是垒球掷远和游戏。垒球对学生来说是发展上肢力量的一重练习项目，同时还可以看出同学们上下肢的相互协调能力，针对学生的全面发展方向可以上肢与下肢协调配合练习。

三、学情分析

本次授课对象是五年级的学生，该阶段的学生对垒球并没有完全掌握，所以要求学生自我创新展示自己，看看谁的方法最好最实用，从而慢慢发展和提高学生身体的全面发展。

四、教法与学法

本节课主要采用讲解法、示范法、分组练习法、完整法和分解法等教学方法。

学法；有观察法和比赛法和分组合作。

五、教学重难点

重点：正确的掌握掷远的动作方法和要求。

难点：掌握用力方法和出手角度。

垒球教案

年级五年班级

级

五（2）班

周次第九周

课时2课时

试讲教师王龙

日期

2018年4月23日

教学内容

教学目标

课序

一

一、垒球掷远

二、沙包击打游戏

重点：正确的掌握掷远的动作方法和要求。 难点：掌握用力方法和出手角度。 1、认知目标：通过垒球掷远可以让学生认识上肢和下肢相互配合的重要性。

2、

技能目标：通过垒球掷远的练习，能让学生正确的认识发力的时间是什么时候，用力的顺序是怎样的，怎样才能把垒球掷得更远。 3、

情感目标：形成相互配合、共同探究、团结协作的学习氛围，促进良好心理品质的形成。

时间

活动内容

教与学

预计运动负荷

教学组织与要求

次数

3 课堂常规

1教师集合：四横队

2报数

3原地踏步

4走跑场地两圈

实施方法：

1 、体育委员整队、报告人数

2、学生互相检查人数

3、师生问好

4、宣布本课学习目标、内容 5、安排见习生

时间

强度

小

2、队列练习

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

要求：集队要快、齐，报数声音洪亮，服装都为运动服。

二

5 准备活动

1、头部运动

2、肩绕环运动

3、大臂绕环

4、腰绕环运动

5、膝绕环

6、弓步压腿

7、侧压腿

8、手腕踝关节

9、压手指

10、压手腕

垒球练习

1，

手臂做完整动作练习

2，

上肢练习

3，

下肢练习

4，

上下肢协调配合完整练习

5，

抛投小纸球练习

6，

垒球投远练习

7，

个人展示

教法

1、教师提出要求→

教师示范→

学生学做→教师口令提示

2、运动顺序由上至下，幅度要大，充分活动各关节。

小

队列队形：

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

▲

要求：每两名同学之间距离为两臂，前后对齐。

15 教法：学生观

看教师示范；随后进行以小组以后进行分组练习。

男生进行垒球练习，女生则进行沙包的游戏，10分钟后进行交换。

1组织如下图：

☆-☆-☆-☆-☆-☆-☆ -

☆-☆-☆-☆-☆-☆-☆

要求：

学生在体育课上必须遵守教师所强调的问题，哨子响后才可投出和捡球以此保证学生自身安全。

三

7 游戏1：沙包击人游戏

方法：人数分均匀后一

个队先打，一个队在规

定的范围内跑动。打完

后相互交换继续游戏。

教法

1、教师讲解示范，学生原地模仿动作。

2、教师喊口令，学生原地练习。

3、学生在原地练习和体会动作。

4、学生注意听口令，进行练习。

队形

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆ ☆

☆ ☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

▲ 要求：沙包不能击打头部，只能击打头部以下，只要碰到就算被击到。

8

游戏2：沙包击人游戏

在规定的跑道中进行沙包击打游戏，游戏以组单位进行游戏。如一二击打三四组进行快速躲闪，依次轮换进行。

教法

1.教师讲解示范

2、学生进行游戏

3、纠正学生的错误动作

☆

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☆

▲

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☆

☆

要求：

1、分组练习，按现有场地平均分配人数。

2、按教师提示游戏。

3、学会正确的游戏规则。

四

2 自由活动三分钟

教师引导学生游戏

要求学生注意安全

1 放松：

1、感受放松后的快感

2、教会学生进行放松练习的方法

教师指导学生放松

小

学生按老师的指导放松

学生的课后作业：

在课后找时间多练习动作。

每个学生都

必须做，下节课要做检查。

小

队形

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

▲

教师总结：

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

▲

回收器材，

课后小结，

宣布下课。

1、学生小组评价之后，教师对本节课进行前面小结。2、总结提示，布置下节课任务

小

场地器材

达标

课

后小结

垒球和沙包

平均心率

110-130次∕min

练习密度

36—40% 心理负荷

适度