3.童话中的城堡第一课时教学实录

3.童话中的城堡

教材分析：《童话中的城堡》一课充满了浓浓的童话趣味。本课内容主要是让学生认识各种不同的形，会用大小不同的形概括和组织成建筑群；在认识形的基础上刻画局部，大胆地画出自己心目中的城堡。

教学目标： 1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。

2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。

3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。

教学重点：运用基本形设计和表现城堡的过程。

教学难点：表现出城堡特征及运用好线条。

教学资源：课件

学生用具：水彩笔、油画棒

课时设计：1课时

教学准备： 1、学生：油画棒、水彩笔、刮画纸。

2、教师：多媒体课件、实物图形、示范作品。 教学过程： （一）动画导入 同学们喜欢不喜欢听童话故事啊？

今天老师就将带领大家走进沙画的世界，让我们跟着小狐狸一起寻找传说中的城堡。（沙画展示—童话故事）小狐狸最后如愿的找到了他的城堡，同学们想不想也拥有一个自己的城堡呢？今天这节课我们就来学习新的一课《童话中的城堡》。

②出示课题――童话中城堡

。

学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。

1、提问：认识了解一些基本图形。（出示实物图形）

讨论：这座城堡中有哪些形状，分别是城堡的哪部分？

（圆形、三角形、长方形、拱形、城堡的墙面、窗户、屋顶、旗子。）

2、如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡。

3、观察一下城堡的屋顶，是不是一样高，一样齐。

（屋顶有高有矮，有宽有窄。）

4.两手拿物品前后遮挡，如何正确的画出前后遮挡关系。

(在前面的要画完整，后面的只需要画出露出的部分。) 5.如何把这些图形快速的组合成一个城堡，教师做线条范画，加装饰，加景物，涂色成品展示。

板书设计：

㈡图片欣赏

下面我要向同学们展示世界各国的各种城堡，请同学们认真观察，看看这些城堡都是什么形状的？都用到了哪些颜色和装饰呢？

1.迪士尼城堡

2.德国新天鹅堡

3. 英国温莎城堡

4. 爱尔兰

海伦塔城堡

(三) 鼓励创作

教师指导： 下面就请小组为单位，所带的工具材料可以互相使用，互相建议，共同探讨，设计出一座美丽的城堡。

(四)

学生创作

、教师点评

教师巡回指导，要求学生突破别人，大胆设计创作。

学生活动：

大胆、创新、自由的绘画。 （五）课堂小结

同学们，我们今天学会了用基本图形来画城堡，同学们想一想我们还可以用什么形式和材料来表现呢？希望同学们能创作出更好漂亮的作品，美化我们得生活。