13 我想和你们一起玩名师课堂实录｜教案在线预览

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一年级道德与法治《让我自己来整理》教案教学目标情感态度与价值观目标：（1）初步养成自觉整理的好习惯。（2）有表现整理自己东西的愿望。自己的事情自己做，为自己能够整理而感到自豪。能力目标：表现出料理自己生活的能力，懂得这是减轻长辈负担，关爱长辈的一种方式。知识目标：（1）初步掌握整理物品的一些基

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所属课文：13 我想和你们一起玩

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2018-04-30 10:47:00

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学校：牙克石市第四小学

13 我想和你们一起玩名师课堂实录

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关键词：13 我想和你们一起玩名师课堂实录

正文

一年级道德与法治

《让我自己来整理》教案

教学目标



情感态度与价值观目标：

（1）初步养成自觉整理的好习惯。

（2）有表现整理自己东西的愿望。自己的事情自己做，为自己能够整理而感到自豪。



能力目标：

表现出料理自己生活的能力，懂得这是减轻长辈负担，关爱长辈的一种方式。



知识目标：

（1）初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。

（2）学习按物品的用途分类并根据物品的共同特征设计标记。



教学重点：

1、知道为什么要自己整理自己的东西，怎样整理。

2、懂得整理物品的目的是为了摆放整齐，有序，美观用起来便利。



教学难点：学会整理自己的物品，懂得以自己的方式去爱父母。



教学准备：书包、课程表、多媒体课件、学具盒。



教学过程：

一、1、游戏明理：整理很重要。让学生根据教师的口令拿出文具。例如橡皮、语文书、铅笔、品德、书等。

2、采访最快的学生：为什么他能拿得这么快？

采访最慢的学生：为什么他拿的这么慢？

让学生总结回答。

教师总结：同学们，物品摆放整齐有固定的位置会给我们学习和生活带来很多方便。不过也有些同学却为找不到自己需要的东西而烦恼。没关系，今天这节课就让我们老学习一学动手整理。

书写标题：让我们自己来整理

二、猜谜语

（目的认识身边的物品就是自己的好朋友，对自己很重要

1、出示课件

猜：袜子

猜：鞋

2、出示课件

看图中的小伙伴，他为什么这么着急？学生举手回答问题。教师总结答案：因为他找不到自己的小伙伴了。

教师提出问题：为什么他找不到自己的小伙伴了呢？

学生回答问题。

3、教师提出问题1、同学们，想一想，你遇到过类似的事情吗？为什么会出现这样的情况？学生自由回答

4、教师提出问题2、乱扔、乱放东西的毛病好不好？为什么不好，会带来哪些影响？学生自由回答。

教师可以提示：家里翻乱七八糟，浪费时间。给家长增添麻烦

5、听儿歌：宝宝爱整理

6、教师总结：正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才会造成我们找不到自己的（小伙伴），同学们一定不要学图中的小男

孩。想要不出现这样的麻烦就得收拾好自己的物品帮我们的下伙伴找到自己的家。

7让学生打开课本做练习，给小伙伴送回家，学生在书上连线。

三、1、让学生总结本节课你学到了什么？

2、老师进行本节课内容的总结。

关于本教案的常见问题

Q：13 我想和你们一起玩名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我想和你们一起玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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