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教学内容(及课型): 14泥板成型教学目标:教学重、难点:教学方法: 教学模式: 教具学具: 教学时间: 环节1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。 2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象,提高造型表现能力。 3、增强学生的感悟力和动手能力。教学重点:了解和掌握其基本的表现步骤和方

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14.泥板成型课堂实录【3】

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14.泥板成型课堂实录【3】

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关键词:14.泥板成型课堂实录【3】

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教学内容(及课型): 14泥板成型

教学目标:

教学重、难点:

教学方法: 教学模式: 教具学具: 教学时间: 环节

1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。 2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象,提高造型表现能力。 3、增强学生的感悟力和动手能力。

教学重点:了解和掌握其基本的表现步骤和方法。

教学难点:表现生活中各种有趣的人、事、物。

引导法、交流、示范,观察法、合作交流

“3、6、5”模式

泥板作品、泥塑用具、课件。

2课时

教 学 流 程

教师活动

一、新课导入

1、教师引导学生回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。(欣赏泥板造型作品出示课题) 2、师生讨论。揭示课题:拼泥板 学生活动

二、体验感受 1、你会用什么方法来做泥板? (分组讨论) 2、学生动手做一做。 3、教师示范泥板的成型方法,学生体验感受(演示用泥料及制作物品)

设计理念

二次备课

情

境

导

入

展

示

交

流

三、了解工具材料

泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导学生认识工具材料出现圆木棒、瓶子、布、牙签、小刀等,标出名称和作用。(出示课件)

出示用泥板制成的具有代表性的陶艺作品,欣赏中外经典陶艺作

品及儿童优秀陶艺作品。

四、方法和步骤 1、泥板造型的几种方法: 卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要领及注意事项)、折、切、挖、粘。 2、制作步骤: a、用拍压的方法将陶泥做成泥板;

点

拨

归

纳

b、用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身,捏出

鱼嘴、鱼尾; c、用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上; d、装饰刻画,整理成形。

六、作业要求 1、将泥板卷折成型后,大胆想像装饰,独立制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢。 2、讨论:你会用泥板做一个什么样的物体? 达

标

测

评

七、学生作业

分组进行

教师巡视

整

合

提

升

板

书

设

计

教

后

反

思

备注:1、教学目标要体现三维目标2、自学导读要体现学习目标、自学提示3、展示交流要体现小组交流合作,学生自讲自评,教师点拨4、整合提升要体现综合题目或小结(知识收获或情感态度价值观、德育)

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