Unit 2 Mr. Li was a teacher.优秀完整教案｜教案在线预览

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外研版五年级英语下册教案Module2 Unit2 Mr Li was a teacher.二、教学目标：⑴能识读词汇：class study hard retired ⑵能运用Ten years ago, Mr Li was a teacher.He is retired now.说明过去和现在

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Mr. Li was a teacher.

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学校：石板镇中心小学

Unit 2 Mr. Li was a teacher.优秀完整教案

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关键词：Unit 2 Mr. Li was a teac…优秀完整教案

正文

外研版五年级英语下册教案

Module2

Unit2 Mr Li was a teacher.

二、教学目标：

⑴

能识读词汇：class study hard retired ⑵

能运用Ten years ago, Mr Li was a teacher.He is retired now.说明过去和现在的行为状态的区别。

三、教材分析：

通过过去与现在作比较，让学生体会二者的不同，并能在适当语境中恰当运用。通过比较人们的过去和现在，教育孩子们珍惜时间，懂得感恩。

四、学情分析：

学生通过过去与现在作比较，体会不同之处，学习能在适当语境中恰当运用。

五、教学准备：磁带

六、教学过程：

Step1: Warming up

1.Greetings 2.Review:（现在进行时）请一部分学生做动作

T: What are they doing? Step2: leading in 1. T: Many years ago,Mr zhang taught Chinese. I was in his class . Now he is retired.I am a teacher.I am teaching English. His grandson is in my class.（学习新单词）

T: 让我们看看课文中主人公过去与现在的变化。

Step3: Listen 1. Listen and circle the new words .

China-Chinese

England-English

2. Listen and repeat（标出代表时间的词）

3. Listen and answer two questions. (1)What did they do ten years ago? (2)What do they do now? 4、各种方式读课文。

Step4: Practice 小组合作，谈论一下自己家人的过去与现在。（注意动词的正确使用）

Step5:Listen and say the poem：Who saw the wind? Step6:Homework 1. Read the text, copy the tape as possible as you can. 2. 做个调查表：

My father

…

was

worker

…

driver

…

板书：

Unit2 Mr Li was a teacher. Mr Li was a teacher. He taught Chinese. Chen Hai is an English teacher.

He’s teaching Mr li.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Mr. Li was a teacher.优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Mr. Li was a teacher.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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