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《助跑投掷垒球技术学练》教学设计孙宇教学内容：一、韵律活动和舞蹈：韵律球操二、投掷：单手推实心球（1千克）教学目标：认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：发展学生乐感和
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5.助跑投掷垒球技术学练优秀教案内容
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关键词：5.助跑投掷垒球技术学练优秀教案内容
正文
《助跑投掷垒球技术学练》教学设计
孙宇
教学内容：
一、韵律活动和舞蹈：韵律球操
二、投掷：单手推实心球（1千克）
教学目标：
认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；
技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；
情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；
负荷：发展学生乐感和协调性。
教学过程：
准备部分：
一、检查人数、检查服装
二、准备活动
1.队列、慢跑；
2.徒手操、伸展运动；
3.专门性练习。
教师活动：
1.组织：两列横队
* * * * * * * * * * * * 2.接受汇报；
3.教师宣布本课内容、任务；
4.教师指挥、口令。
学生活动：
1.体育委员组织整队并报告人数，要求：精神饱满、队形整齐；
2.练习。
基本部分：
一、韵律活动和舞蹈：韵律球操
重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法；
难点：动作连贯、到位。
教师活动：
1.组织：四列横队
* * * * * * * * * * * *
2.教师讲解本课内容；
3.组织学生观看示范（录像）；
4.指导学生进行模仿练习；
5.安排学生分组体会动作；
6.配乐连贯练习。
学生活动：
1.认真听讲；
2.仔细观察，认真比划；
3.积极练习，初步体会；
4.认真体会，不断总结；
5.敢于想象，敢于创新。
二、投掷：单手推实心球（1千克）
重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；
难点：动作连贯、协调。
教师活动：
1.组织：队行同上面对面站立；
2.教师讲解、示范动作的要领；
3.带领学生进行徒手模仿练；
4.组织学生分组进行单手推实心球练习；
5.安排学生进行表演练习。
学生活动：
1.认真体会动作；
2.在模仿动作中找感觉；
3.认真练习、认真体会动作；
4.想一想你的问题出在哪？
结束部分：
1.放松活动；
2.总结；
3.下课。
教师活动：
1.教师组织领做；
2.指出本课优点与缺点；
3.组织：四列横队。
学生活动：
1.学生学习、体会；
2.学生练习。
教学反思：
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