Unit 1 We lived in a small house.第一课时教学设计

课时授课计划

授课日期： 2011年 3 月 日 星期 授课人： 总第 1 课时

题目Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house .

1、Words and phrases: life, different, ago, any, television, us,

grandchildren, lady. 2. Sentences: There weren’t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 1、新单词与新句型的教学与应用

2、如何让学生在课堂上学会There be……,We lived ……many years ago,We live……now句型，并能在生活中灵活运用。

教学目标

教学重点

难点

教学准备

教学过程

cards, pictures, Tape-recorder. 教师活动

Teaching steps : Step 1 Warmer: 1. Talking about myself with 'then' and 'now' Look at the pictures and say: Then I was 20years old. Now I am 28 years old. Then she was young. Now she is old.lm Many years ago, I played football. Many years ago, I had lots of food. 2. Talking about Part 3, P3 A. There was a small house four years ago. He lived it. Now there is a big house. He lives it. B. There was a small tree in the picture four years ago. Now there is a big tree in the picture. C.

There was a dog in the picture. There are three dogs in the picture. D.

He had a kite four years ago. Now he has a MP3 player. 学生活动

Look at the picture and listen carefully

Talking about and say the sentences

1 用心

爱心

专心

Step 2、Presentation:

1. Look, listen and learn:

A.Learn the new words: live, live—lived, life, different, many

years ago, television, grandchildren, grandmother, were not= Study the words and weren't, missed read

B. Listen to the tape and understand the text.

C The teacher explains the text, then let the Ss answer the Write the words questions. P2 Ex1.

D Read the text in the roles.

Listen to the tape 2.

Listen and say: and read the text

A.There weren't any buses. We lived in a small house.

B.There are lots of buses and cars. We live in a big house.

C.

Read and repeat, read and write. Read repeat .read and write Step 3、Practice:

Look at the picture ,Listen and read:

1. She ran fast many years ago. Now she walks slowly.

Look at the 2. She saw well many years ago. Now she sees badly. picture.listen and read 3. She cooked badly many years ago. Now she cooks well. 4. She was young many years ago. Now she is old. Step 4、Homework: 1. Read the text. 2. Write the new words. Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house . live There weren’t any buses . life There are lots of buses and cars . different There is / are ……

many years ago There was / wre ……

grandchildren We lived in a small house . were not= weren't ……

板书设计

教学反用心

爱心

专心

2

思

课时授课计划

授课日期： 2011 年 3 月 日 星期 授课人： 总第 2 课时

题目Module 1 Changing Unit2 She didn’t have a television

1. Words and phrases:fire, radio telephone, field, hope 2.音标教学，字母组合ai/ay, al/au, ar 的发音规则。

3.时态一般过去时的教学：She didn’t have a television. She worked in the fields.

1 学习词汇：Fire radio telephone field hope 2 学习目标语句：She didn’t have a television . .She cooked on a fire many years ago运用目标语句讨论人们过去的情况。

Word cards and recorder 教学目标

教学重点

难点

教学准备

教学过程

Teaching steps : Step 2．Lead in

教师活动设计

学生活动

Step 1: Warming up A: 1. Greetings. 2. Act out last text. 3. Free talk: Compare ‘Old China and New China.’

Free talk

Yesterday, Lingling saw the programme about China, she missed

Listen carefully

Look some questions and read

her grandmother very much. So she writes a letter for Daming, tells about that programme and her feeling. Step3 ．New teaching.

1. Show some questions. a. What programme did Lingling watch last night? b. What was the old lady’s life like many years ago? c. Who does Lingling miss? 2. Listen to the tape-recorder and find answers. 3. Learn new words. a. Show some object and cards. 用心

爱心

专心

3

b. Correct pronunciation. c. Practise new words in different kinds of method. 4. Listen to the tape-recorder and act out it. Step 4 ．Practise Play a game. Put nine cards on the desk. Two students use cards to make dialogue. For example: A: Where was he/she seven days ago? B: He/She was …

A: What did he/she do there? B: He/She …

Step 5语音教学

rain,play,all,artumn,star,party,warm,quarter这些词随意贴到黑板上。教师一边贴，学生一边读。教师播放录音磁带（pencil,apple）,全班学生听且重复。让学生到前面来找出这两个单词，并放在一起。

Step 6．Homework Introduce the great changes of our hometown/school/home. Unit2

She didn’t have a television

New words: New English sound Module1

New drill:

Practise new words in different kinds of method

Listen to the tape-recorder and act out it

Play a game

Look at the ward cards and read the words fire

ai / ay

/ ei/

A: Where were you three days/ weeks/ months/ years ago? 板书设计

radio

al/ au

/ c: /

B: I was……

telephone

ar / a: /

A: What did you do there? fields

ar /c: /

B: I……

hope 教学反思

、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。、明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。、发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。10、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。12、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。13、青春一经“典当”，永不再赎。、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。17、人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。18、只要有信心，人永远不会挫败。19、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。20、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。21、人若软弱就是自己最大的敌人。22、人若勇敢就是自己最好的朋友。23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。24、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。、家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！26、游手好闲会使人心智生锈。27、每一件事都要用多方面的角度来看它。28、有理想在的地方，地狱就是天堂。29、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。31、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。32、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。33、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。34、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。35、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。36、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。37、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。38、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。39、人只要不失去方向，就不会失去自己。40、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。41、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。42、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。43、当你能飞的时候就不要放弃飞。44、当你能梦的时候就不要放弃梦。46、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。48、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。49、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。50、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。51、一个今天胜过两个明天。52、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。53、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。54、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。55、肯承认错误则错已改了一半。56、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。57、理想的路总是为有信心的人预备着。、所有欺骗中，自欺是最为严重的。59、人生最大的错误是不断担心会犯错。61、经验是由痛苦中粹取出来的。62、用最少的悔恨面对过去。63、用最少的浪费面对现在。64、用最多的梦想面对未来。65、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。67、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。68、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！69、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。70、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。71、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。72、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。73、你不能左右天气，但你能转变你的心情。74、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。78、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。80、学做任何事得按部就班，急不得。81、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。82、道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文83、多行不义，必自毙。——《左传》84、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》85、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》86、知人者智，自知者明。——《老子》87、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》、君子成人之美，不成人之恶。——《论语》、利人乎即为，不利人乎即止。——《墨子》91、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索、静以修身，俭以养德。——诸葛亮93、夫妇和，而后家道成。——清•程允中、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰95、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德96、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况97、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗98、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索99、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德00、每天告诉自己一次，“我真的很不错”用心

爱心

专心

4

用心

爱心

专心5