Unit 2 Was it a big city then?教学设计和教学实录

2017—2018第二学期四年级英语教学案

主备人：张静晓

课时编号：070603 总33课时

授课教师：张静晓

课

题

Were you at home yesterday? 1.

通过看图片等多种形式，复习上节课内容，准确认读单词：yesterday，out，well，thanks，sun，lesson 2.

进一步理解及运用句子：Were you…yesterday? Yes, I was.／No, 学习目标

I wasn′t. Was it …yesterday ? Yes, it was. ／No, it wasn′t.对过去的事情进行描述，并进行提问及回答。

3.

能够听懂会说会表演对话内容，并在真实情景中运用所学语言进行交流和运用。

重点：能够根据实际情况灵活运用Were you…yesterday? 或Was it …yesterday ?进行提问，并能用Yes, I was.／No, I wasn′t.或Yes, 重、难点

it was. ／No, it wasn′t.进行回答。

难点：灵活地区分were，was，并能用was，were对过去发生的事情进行提问并做出正确回答。

【课题导入】

Free talk 活动一

具体落实目标一

【自主探究】

一.Read and translate: 1.昨天 2.不在家 3.健康的 4.多谢

5.太阳 6.一节课 7.学校

二.Read and translate:

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学

明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长

1.昨天伦敦天气晴朗吗？ 2. 你昨天在家吗？

3.我和爷爷外出参加语文课。 4.

我是汤姆。（电话用语）

活动二

具体落实目标二

【合作探究】

一．Read and answer：

1. Were you at home yesterday? 2. Were you at the bookshop yesterday?

3.Was she at the cinema yesterday? 二．Make a new dialogue with your partners: A:Hello,this is ___________ B: Hello, this is ___________ A:Where are you?

B:I am in___________ A:Is it sunny in Shanghai now? B: ___________ A:Was it sunny in Shanghai yesterday? B: ___________ A:Were you at home

yesterday? B: ___________ A:Are

you at home

now? B: ___________ 【运用检测】

一．

Translate: 与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学

明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长

1.

家 2.晴朗的 3.刮风的

4.现在 5.学校 6.语文课

二．Translate: 1.你昨天在家吗？ 2.我昨天在外面。

3.昨天有风吗？ 4.我想在阳光下玩耍。

【评价小结】

【课后练习】

教学反思：

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学