三元一次方程组的解法2PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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8.4 三元一次方程组的解法（2）学习目标：1.能熟练解三元一次方程组.2.会利用三元一次方程组解决实际问题。学习指导：内容：课本第105例2. 方法：认真看书并解决：1.把例2中3组x、y的值代入等式后，出现了什么？2.解这个关于a、b、c的三元一次方程组时，先消哪个未知数比较简便？通过代入还是加

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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2019-06-20 00:46:00

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学校：汝南县罗店镇初级中学

三元一次方程组的解法2PPT及专用教学设计内容

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关键词：三元一次方程组的解法2PPT及专用教学设计内容

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8.4 三元一次方程组的解法（2）

学习目标：

1.能熟练解三元一次方程组.

2.会利用三元一次方程组解决实际问题。

学习指导：

内容：课本第105例2.

方法：认真看书并解决：

1.把例2中3组x、y的值代入等式后，出现了什么？

2.解这个关于a、b、c的三元一次方程组时，先消哪个未知数比较简便？通过代入还是加减消元的？

共同探究：

对子之间

把例2中3组x、y的值代入等式后，出现了什么？

小组内

解这个关于a、b、c的三元一次方程组时，先消

哪个未知数比较简便？通过代入还是加减消元的

学情展示：

展示1：课本106页练习2

展示2：课本106页习题3

归纳总结：

通过本节课的学习，你有哪些收获？你还有哪些疑惑？

先把“三元”转化成“二元”，然后再转化成

“一元”从而得解。具体方法有代入法和加减

法。

巩固提示：

在等式y=ax +bx+c中,当x=1时，y=4;当x=3时，y=-20;当x=-1时，y=-12,求a、b、c的值。

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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