五、光的反射教案2

《光的反射》教学案

班级

姓名

【课初热身】

1、光在同种均匀介质中沿

传播。

2、写出平面镜成像的特点

【课堂目标】

1、能识别光的反射现象

2、了解法线、入射角、反射角的定义

3、探究并了解光的反射规律

4、了解平面镜成像的原理

5、了解镜面反射与漫反射

【课中互动】

（一）光的反射及有关术语

1、光射到物体的表面上时，________________________________，这种现象叫做光的反射。

2、请在图中标出入射点、入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角

N

A B

（二）探究光的反射规律

【提出问题】根据你刚才观察到的光的反射现象，请你猜想光的反射遵循什么规律呢？

【猜想】

1、反射光线、入射光线在法线的________（同侧/异侧）

2、反射角

（大于/等于/小于）入射角的大小

3、反射光线、入射光线、法线

（在/不在）同一平面内。

【设计实验】

1、选用什么器材才能显示出入射光线、反射光线和法线呢？

2、为了说明反射角与入射角的大小关系，需要测量什么？选择什么工具？

3、为了得出一般规律，避免实验的偶然性，我们应该怎么办？

【实验步骤】

1、把白色硬纸板竖直放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面，观察反射光线、入射光线与法线的位置关系

1

2、测出反射角与入射角，并将有关数据填入表中

3、改变入射光的方向，重复步骤2 4、以法线为轴线，将反射光所在白色硬纸板的面绕法线向后旋转，观察这个白纸板上是否有反射光。

5、试试看，让激光笔逆着原来反射光线的方向射向平面镜，反射光线将沿什么方向传播？

【收集证据】

1、反射光线、入射光线在法线的

。

2、

实验次数

1 2 3 入射角

反射角

3、当将反射光所在的白色硬纸板的那面绕法线向后旋转，这个白纸板上

反射光

【分析数据与记录】

【结论】：光反射时，反射光线、入射光线和法线在

，反射光线、入射光线分居在法线

，反射角

入射角，光路是可逆的。

（三）、探究平面镜成像原理

【阅读】课本第71页“读一读”部分

【填空】物体发出的光经过平面镜

进入人眼，人眼沿着

看到物体的像。

（四）、光的反射类型

【阅读】课本第72页“镜面反射与漫反射”部分

【填表】

反射面

不同点

若入射光平行，则反射光

应用

相同点

镜面反射

漫反射

（五）凹面镜和凸面镜

【阅读】课本第72页“生活·物理·社会”部分

凹面镜对光有

作用，列举生活中利用凹面镜的例子：

凸面镜对光有

作用，列举生活中利用凸面镜的例子：

2

（六）例题

1、下列现象属于光的反射的是（

）

A．彩虹

B．日食

C．踩影子

D．站在水中的鸟有倒影

2．按要求作图

（1）请在图1中作出入射光线，并标出入射角的度数

（2）自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的. 角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图2所示。请在图上准确画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线

图1 图2

3．电影银幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光发生___________，而白色表面可以反射___________光。所以，处于屏幕前不同位置的观众都可以看到色彩正常的画面。

（七）你学到了什么？

【课末反馈】

1、下列成语所反映的情景中，属于光的反射的是（ ）

A、一叶障目 B、镜花水月 C、立竿见影 D、凿壁偷光

2.有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是 ；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：

。

3、为了探究光的反射规律，同学们进行如图

所示的实验。

3

①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明

。

②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，

（填“能”或“不能”）看到反射光线。

4、雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地面上的积水，下面判断中正确的是（

）

A、迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走地上亮处是水。

B、迎着月光走，地上亮处是水，背着月光走，暗处是水。

C、迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水。

D、迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。

5、小明同学想将一束与水平

面成30°角的太阳光竖直射入深井内，如

图l—2—4所示请你在题图中画出反射光线。

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