常见传染病的预防教案范文｜教案在线预览

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《常见传染病及其预防》教学设计一、教材分析《常见传染病及其预防》是人教版2011课标版的学习知识，是新课标确定的“健康地生活”这一主题的重要组成部分，因为传染病与学生的日常生活紧密相关，因此，在教学中，应注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例引导学生分析，理解传染病、传染病流行的三个环节以及预防的

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见传染病的预防

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2019-06-13 08:54:00

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学校：兴义市清水河镇初级中学

常见传染病的预防教案范文

未知

2019-06-13 08:54:00

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关键词：常见传染病的预防教案范文

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《常见传染病及其预防》教学设计

一、教材分析

《常见传染病及其预防》是人教版2011课标版的学习知识，是新课标确定的“健康地生活”这一主题的重要组成部分，因为传染病与学生的日常生活紧密相关，因此，在教学中，应注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例引导学生分析，理解传染病、传染病流行的三个环节以及预防的措施。

二、学情分析

学生对传染病的知识有一定的了解，但对传染病是怎样流行的却不了解。所以对这部分内容的教学要多从生活实际出发，加强感性认识，使学生便于了解掌握。

三、教学目标

知识目标：1、了解人类的传染病和预防传染病的一般措施。

2、理解传染病的三个环节。

能力目标：1、培养良好的个人卫生习惯，学会传染病的预防手段。

3、通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力，思考和归纳总结能力。

情感目标：1、贯彻以预防为主，防重于治的精神，并注意培养学生的参与意识和社会责任感。

2、通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命，积极向上的思想情感。

四、教学重、难点

重点：传染病的概念，传染病流行的三个环节和传染病的预防措施。

难点：传染病流行的三个环节，传染病的预防措施。

五、教学过程

（一）、导入

视频导入，激发学生兴趣。思考：传染病的危害？（传染病给国家，社会及人民带来了很大的伤害。）我们有必要学习传染病及其预防的知识，引入新课。

（二）、新课讲授

1、传染病的概念

游戏：明确传染病的概念。

2、传染病流行的三个环节

通过多媒体分别具体介绍传染源、传播途径、和易感染人群。

3、常见传染病及其预防措施

通过多媒体向学生展示常见传染病的图片及资料，让学生分析、归纳。在预防传染病时，既要针对传染病的三个流行环节，采取合理措施，又要根据不同病种特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。

4、通过观看视频和洗手操，让学生明白疾病重在预防。

（三）、归纳总结

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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