论证要合理优质课教案整理｜教案在线预览

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部编版语文九上写作：论证要合理教学设计石家庄藁城区增村中学魏乔敏课题学习2.学会恰当运用议论文的论证方法。目标3.寻找写作实例，进行比较，总结议论文的结构特点。重点难点1.选用恰当的论据，阐明与论点的关系。2.运用恰当的论证方法和合理的结构。运用恰当的论据和论证方法写出合理的议论文。教学过程教学

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所属课文：论证要合理

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2019-06-04 15:09:00

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学校：藁城市增村学区中学

论证要合理优质课教案整理

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部编版语文九上写作：论证要合理教学设计

石家庄藁城区增村中学魏乔敏

课题

学习

2.学会恰当运用议论文的论证方法。

目标

3.寻找写作实例，进行比较，总结议论文的结构特点。

重点

难点

1.选用恰当的论据，阐明与论点的关系。2.运用恰当的论证方法和合理的结构。

运用恰当的论据和论证方法写出合理的议论文。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

激发兴趣

写作论证要合理

单元

五

学科

语文

年级

九

1.明确议论文论证合理的重要性。

导入新课

视频导入（辩论赛）板书题目：论证要合理

师生合作，提出问题，分析解决。

一、学生阅读教材，思考“论证要合理”体现在哪些方面？

1．论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明，必须符合逻辑规律。同样，使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干或论据不足的情况。

2．要选择恰当的论证方法。根据内容的需要，

师生合作发现问题分析解决

学生交流

学生谈疑惑

师生合作培养学生自主学习能力

讲授选择合理的论证方法，能够增强说服力，增加表达新的丰富性。

课

3．做到论证结构合理，思路清晰。可以采取设置分论点的形式；也可以采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深入展开论证。

二、思考探究：学了之后，你有困惑吗？

教师：针对学生的问题答疑解惑（没有问题转向下一环节）；

教师：点拨提升

三、重点突破

1、选用恰当的论据，阐明与论点的关系。

2、运用恰当合理的结构。

四、习作练习

以“苦难，也是人生的一笔财富”为论点，写一片段，使之符合议论文论证段落要求。

五、作业布置

课堂小结

教师总结：

论证合理避误区，观点一致合逻辑。

概念统一强说理，论据充足做分析。

论证方法要恰当，多样丰富避单一。

条理清楚分论点，三个问题结构晰。

板书

设计

逻

写作论证要合理

学生练笔

掌握议论文写作要求

强调重点

突出重点

论证

框辑

架合思思理

维

论据论点

分析思维

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：论证要合理优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《论证要合理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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