测试第一课时评课稿｜教案在线预览

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资料摘要

不等式与不等式组复习(一) 考点一：不等式的定义与性质1．下列式子：①－3﹤0，②4x＋3y﹥0，③x=3，④x2y1，⑤x≠5，⑥x－3﹤y＋2，其中是不等式的有（）A、5个B、4个C、3个D、2个2.如果a＜b,那么ac2 _______bc2;如果ac2＜bc2,那么a______b 3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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更新时间

2019-06-29 23:12:00

来源学校

学校：广州市白云区培英实验中学

测试第一课时评课稿

未知

2019-06-29 23:12:00

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未知字

摘要：暂无摘要

关键词：测试第一课时评课稿

正文

不等式与不等式组复习(一) 考点一：不等式的定义与性质

1．下列式子：①－3﹤0，②4x＋3y﹥0，③x=3，④x2y1，⑤x≠5，

⑥x－3﹤y＋2，其中是不等式的有（

）

A、5个

B、4个

C、3个

D、2个

2.如果a＜b,那么ac2 _______bc2;如果ac2＜bc2,那么a______b 3.当a＞b,若am＞bm,那么m_____0;若am≥bm，那么m______0

4.若

a＞b,则下列不等式成立的是（

）。

a-3＜b-3

-2a＞-2b

D. c-2a ＜

c-2b 考点二:不等式(组)的解与解集

5.下列说法中，正确的是（

）

A. x=-3是不等式x+4＜1的解。

B. x ＞

是不等式-2x＞-3的解集，

C.不等式

x＞- 5的负整数解有无数多个。

D.不等式

x＜7的非正整数解有无数多个。

6.不等式组

x10的解集在数轴上的表示正确的是（）

x21

7.一个一元一次不等式组的解集在数轴上的表示如下图，则该不等式组的解集是( )

A．-1≤x<3 B．-1

. 考点三:不等式（组）的特殊解

9、不等式组

的非正整数解是____. 10、不等式4－3x≥2x－6的非负整数解是______. 11、求不等式组

的整数解。

考点四：根据不等式（组）解集的局部性质，确定字母的取值范围

12、例2：若不等式组

②①只有四个整数解，求m的取值范围。

13、变式1：若不等式组

的最小整数解是-2，则m的取值范围是_______________________

14、若不等式组

_________________________，则m的取值范围是_______________________ 考点五：根据不等式（组）的解集，确定字母的取值范围

15、例1：若不等式组

②①的解集是

，求m的取值范围。

16、变式1：若不等式组

的解集是

，则m的取值范围是_____________________ 17、变式2：若不等式组

有解，则m的取值范围是_____________________ 18、变式3：若不等式组

无解，则m的取值范围是_____________________ 考点六：不等式（组）与方程（组）的结合

19、例3：方程组

①

②

的解x、y满足3x+4y

,求a的取值范围。

20、变式1：方程组

①

②的解x、y满足x+y

,求k的取值范围。

巩固提升

21、一元一次不等式组

的整数解是_____________________ 22、、已知一元一次不等式组

的最大整数解是4，则m的取值范围

是______________ 23、已知关于x的不等式组

无解，则a的取值范围是____________________ 24、已知关于x的不等式组

的解x、y都不大于1，求a的取值范围。

25、已知关于x的不等式组

只有4个整数解，求a的取值范围。

关于本教案的常见问题

Q：测试第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

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