资料摘要
常见传染病的预防课题名称常见传染病的预防复备栏教学目标：知识目标：1、2、学生能说出一些常见的传染病名称，学生能知道传染病流行的三大环节；技能目标：1、学生能从传染病流行的三个环节讨论出如何预防传染病情感态度与价值观：1、2、树立面对疾病积极、乐观的心态；感悟人与自然的和谐相融。教学流程预备活动1.
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常见传染病的预防获奖说课稿
未知
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关键词：常见传染病的预防获奖说课稿
正文
常见传染病的预防
课题名称
常见传染病的预防
复
备
栏
教学目标：
知识目标：
1、
2、
学生能说出一些常见的传染病名称，
学生能知道传染病流行的三大环节；
技能目标：
1、学生能从传染病流行的三个环节讨论出如何预防传染病
情感态度与价值观：
1、
2、
树立面对疾病积极、乐观的心态；
感悟人与自然的和谐相融。
教学流程
预备活动
1. 请学生事先分组搜集有关‘常见传染病’的资料。
2. 老师事先搜集有关‘常见传染病’的图片及教学资料。
教学活动
一、 引起动机：引用最近发生传染病实例，激起学生的关
心及注意。
二、 学生分组报告所搜集的资料。
三、 归纳整理，配合图片讲授、讨论传染病的预防： 1、
首先了解几种常见传染病
肺结核病
乙型肝炎
艾滋病等
2、
传染病的含义：
由各种病原体传染引起的能在人与人，动物与动物人与动物之间相互传播和一类疾病。
3、传染的特点：有病原体，传染性，流行性，感染后常有免疫性，季节性和地方性等
4、传染病的三个环节
三环节
预防措施
A
传染源——————管理
B
传播途径—————切断
C
易感人群—————保护
四、
学生发问及问题讨论、意见交流。
课
后
反
思
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关于本教案的常见问题
Q：常见传染病的预防获奖说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。