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五、光的反射教学目标｜教案在线预览

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关键词：五、光的反射教学目标

正文

泰兴市初中物理

课堂教学研讨课

五、光的反射执教者：陆园园 2018.10.29 一、教学目标：

1.会描述光的反射现象，初步理解反射定律，能在生活、生产中判别光的反射的具体应用。

2.经历反射定律的探究过程，进一步提高学生通过观察想象来提出问题和猜想、根据探究目的制定探究计划，设计和进行实验、收集和辨别有效信息和处理信息的科学探索的能力。

3.通过观察反射现象中光束与镜面之间位置关系，体验自然现象的对称和简洁。

二、教学重难点：

重点：1．探究光的反射定律。

2．镜面反射、漫反射。

三、教学过程：

（一）引入新课（二）讲授新课

◆介绍什么是光的反射

◆学生实验：探究光的反射定律

试一试：将激光笔发出的光射到平面镜上，它的反射光会在光屏上形成一个光斑。

改变入射光射到镜面的角度，观察光斑位置的变化。

猜一猜：1.什么情况下入射光与反射光重合？

2.当入射光从与反射光重合的位置偏转一定角度时，反射光的方向怎样变化？它们可能有什么关系？

请同学们自学课本P70的信息快递（与光的反射有关的几个术语）________、________、________、________、________、________. ★根据刚才观察到的现象请同学们大胆地提出问题

★请同学们根据所提的问题作出猜想和假设

★请各小组积极讨论该如何设计实验

器材：______、______、________. ★实验与小结

光的反射定律：

光反射时，反射光线、入射光线和法线在_____________，反射光线、入射光线分居在法线_______，反射角_________入射角。

实验探究中的其他发现：

◆镜面反射和漫反射

观察：手电筒的光正射到白纸和平面镜上，从侧面看哪个更亮？

探索：将平行光分别射到镜面和纸面观察反射光有何不同？

平行光射到平面镜上（其表面光滑平整）后，反射光仍是_______的，这种反射叫_____反射。

效果：__________________________________ 平行光射到白纸上（其表面相对粗糙）时，反射光线会___________________，这种反射叫_____反射。效果：___________________________________ 释疑：

说明：

①无论镜面反射还是漫反射__________光的反射定律；

②我们能在各个方向看到本身不发光的物体是由于光发生了__________。

◆本课小结

（三）巩固训练

1.请在图中画出对应的反射光线和入射光线。

2.光反射时，入射角是30°则反射角是______，入射光线与反射光线的夹角是______，当入射角增大10°时,反射角也增大_______，此时入射光线与反射光线的夹角是_______。

3.通常将反射现象分为两类：一类是_________，另一类是________。坐在教室里能从各个方向看到黑板上的字，是因为光线在黑板上发生了_______反射，这时每条光线都遵守____________定律。

（四）课后阅读

阅读课本P71读一读

人眼怎样看到平面镜所成的像、P72

生活·物理·社会

凹面镜和凸面镜。

资料摘要

五、光的反射教学目标